中班数学《朵拉的围巾商店》教案

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中班数学《朵拉的围巾商店》教案



中班数学《朵拉的围巾商店》教案包含了，活动目标是在情景中，观察、发现围巾颜色排列的规律，并尝试用三种的颜色进行有规律地排列，积累不同排序规律的经验，幼儿大胆表达想法，体验帮助别人的快乐。

设计意图：

正值冬天，孩子们对于寒冷的天气，有了许多取暖的好方法，而戴围巾就是方法之一。现在的围巾已经不单单只局限于保暖一种功效了，还起到了美观的作用，孩子们互相之间也会聊一聊自己围巾的花纹和颜色。借助这个契机，我根据中班数领域的认知要求，创设了美丽的围巾这次集体教学活动，旨在让幼儿感知规律排列的美，并积累一些不同排序规律的经验。

活动目标：

1、在情景中，观察、发现围巾颜色排列的规律，并尝试用三种的颜色进行有规律地排列，积累不同排序规律的经验。

2、幼儿大胆表达想法，体验帮助别人的快乐。 活动重点：积累不同排序规律的经验。 活动难点：用三种的颜色创编规律进行排列。



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活动准备：、幼儿操作材料。

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/3afa89f9730abb68a98271fe910ef12d2af9a9af.html