四年级美术下册教案-第3课 “五谷”作画-人教版

2023-04-14 16:30:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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五谷作画》

一、教学目标

知识与能力:认识各种植物的种子,种子的颜色、形状、质感、大小,以及种子贴画中的方法

过程与方法:通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法,因形造型,因质造型,因色造型并巧妙的运用。

情感态度与价值观:学生在自主探究过程中体会学习的乐趣,寓教于乐。他们积极的参与到学习中,感知生活美艺术美,并学以致用。在掌握基础知识的同时鼓励创新,鼓励有个性的创造。

二、教学重难点

教学重点:认识种子,感知种子的特点,并加以运用。 教学难点:种子贴画的几种方法的掌握 三、教学策略

本节课是是一节与生活紧密相连的课程,利用生活中的植物种子的形状、颜色、质感、大小按照因形造型,因质造型,因色造型等创作方法进行创造。通过玩中学,学中玩,在直观的感知过程中体会种子贴画的美感,并发现总结出种子贴画的方法与规律。 四、教学过程

组织教学:收集种子,大小、颜色、形状、质感不同的种


子。 使学生养成收集整理材料的习惯。

讲授新课

导入:欣赏这幅瓜籽皮粘贴的作品, 出示课题《五谷作画》 兴趣导入是一节课吸引住孩子的法宝,他感兴趣才会关注,利用西瓜子贴的房屋引出课题。 尝试发现 探究形成 欣赏提升 教学检测 教学拓展

1.认一认,自己带来了一些种子,你来认一认,再说一说种子的样子(种子的大小、颜色、形状、质感) 尝试发现:

2.摸一摸、摆一摆利用种子的大小、颜色、形状、质感根据自己的喜好随意摆一摆,再摆的过程中你发现什么了? 探究形成:

学生汇报展示:1种子可以看成是一个个的点,排列成线和面。

2.种子的大小决定线的粗细 3.可以利用颜色巧妙地排出图案 4.种子滚动要用胶水粘贴。

欣赏提升:看看这些画是怎样做出来的?播放课件 学生描述

1小熊的脸,卡通人物用的是豆子 红豆、黄豆、黑豆(因色造型 同一种豆子不同颜色的组合)

2 瓢虫用的是小的玉米麦子粒等与各种豆子(用不同


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