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幼儿园大班语言教案《夸家乡》含反思 - 幼儿园语言教案
大班语言教案《夸家乡》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿运用种材料，采纳多种形式进行大胆表现家乡美，通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验南照的漂亮景色，能大胆的表述自己的所见所闻，通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感，快来看看幼儿园大班语言《夸家乡》含反思教案吧。
主题说明：
新《纲要》中提到要充份利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。当幼儿第一次听到录音机里的歌曲《夸家乡》时，我就听到有人说：他唱的是那*，我们是南照人。当第二次我们带领孩子去南照中心学校参观时，一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞美之情。我们通过一系列活动让孩子们更加了解南照，熟悉自己的家乡，激发幼儿身为南照人的骄傲感，进一步激发幼儿爱家乡的情感。 主题目标：
1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验南照的漂亮景色，能大胆的表述自己的所见所闻。
2、鼓舞幼儿运用种材料，采纳多种形式进行大胆表现家乡美。 3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。 4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
5、通过视听讲结合的互动方式，进度连贯表述的力量。 家长协作：
带领孩子参观或向孩子介绍南照，关心孩子一起收集具备南照特色的照片、特产等。 环境创设：
一、布置《夸家乡》主题环境，把家乡出名的建筑或标志陈设出来，供幼儿观赏、沟通。
二、美工区：绘画：漂亮家园。（能把自己心目中漂亮的家长画出来） 三、建构区：
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1、漂亮的南照。（利用各种塑料插塑，表现家乡漂亮的环境。） 2、高楼房。（幼儿利用大型积木，合作搭建高楼大楼。）
四、语言区：你说、我说、大家说（幼儿扮小导游，向大家介绍自家小区四周有哪些标记和商店）主要活动支配 活动一：参观学校、参观世纪公园 活动二：社会：说说南照好地方 活动三：社会：小区四周的标记 活动四：绘画：漂亮的家园 活动五：音乐嬉戏：夸家乡 活动六：综合活动：畅游南照典型 活动记录：
社会：说说南照好地方 活动目标：
1、通过参观，收集资料文件资料，对南照有也许的了解。 2、培育幼儿的观看力和语言表达力量。 活动预备：
与父母一起参观过南照有标志性的地方，收集关于资料文件资料。笔、纸 活动过程：
1、幼儿展现出自己收集的资料文件资料，向大家介绍自己熟悉了南照哪些地方分别在哪个位置？
2、老师依据有关方位不同，关心幼儿把照片摆放在展板上，然后把地点串联起来，制作成一张南照地图。
3、选择几处有标志性的地方，让幼儿来介绍。如：世纪公园、镇政府等。 4、幼儿依据刚才对南照的熟悉，画一张南照地图，并向同伴介绍。 活动反思：
培育幼儿爱家乡的情感是幼儿素养训练的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感爱好的前提下，激发他们去收集、了解、关注关于南照的一些人文景观呢？为此，我们在活动之前，我让幼儿和家长一起去熟悉南照、收集照片，活动中我在把大家收集的照片拼在一起，这样就能相互学习，在介绍自己的照片时，由于幼儿已在大家口中了解到一些状况，所以在介绍时就有了阅历。在活动中，
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/3a9c3c6a862458fb770bf78a6529647d2728343d.html
2023-01-21
