小班教育工作计划

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小班教学工作计划

一、幼儿基本情况分析

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强， 而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班 幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼 儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同 老师问 “早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自 己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他 们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下 来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大 肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能 力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴 现象也比较严重。

二、指导思想

根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加 以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教育的时机，并 组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设优良的学习氛围。

三、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动

具体措施

1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2、创造

和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发 展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对 幼儿感 4、

教师在活动实施前作好充分的教学准备 （包括活动材料的准备，经 验，知识的准备 ）。

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展

具体措施：

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1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高， 在期末

对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

（三）加强教室常规管理，形成优良常规

具体措施：

1、根据本班的情况，以《幼儿园教室管理》为指导，制订合理，科学的班 务工作

计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成优良的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成优良的常规。 3、主动配合幼儿园开展各项工作。 （四）做好父母工作，取得父母信任

具体措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与父母沟通，了解幼儿在家情况，与父母交 流教育

方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每个主题更换父母园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育 性，让父

母根据父母园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、每月认真写好《家园联系卡》，从而使父母更好的了解幼儿在园情况。 （五）培养幼儿美工兴趣，发展教室特色。

具体措施：

2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 以上是我班新学期

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