小学二年级古诗词大全

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小学二年级古诗词大全

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的风光是在秋末冬初橙子黄了、橘子绿了的时候。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

深秋时节，山上蜿蜒的小路曲径通幽。云雾绕的地方隐隐约约有几户人家。我不由自主地停下车来，是因为这黄昏枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

我在年少时外出，到了迟暮之年才回故土。我口音虽未改变，但我那双却已经斑白。所有儿童们看见我，都没有一个认识我的;他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李白坐上小船刚刚要离开，突然听到岸上传来辞别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。 《赋得古原草送别》 (唐代诗人) 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。


又送王孙去，萋萋满别情。

《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人教版小学课本中的《草》选取的是该诗前四小句。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好似有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好似在赞颂柳树的美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好似是永远溶化不掉的样子，一直罩在山顶上。


接着，我翻开门，望着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊。

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