高校财务管理专业课程思政教学改革的思考

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Teaching Reform of Ideological and Political Education

for Financial Management Specialty Students in

Undergraduate Universities



作者：耿刘利[1];王琦[1];陈若旸[1]

作者机构：[1]滁州学院经济与管理学院,安徽滁州239000 出版物刊名：西南石油大学学报:社会科学版 页码：65-71页

年卷期：2019年 第2期

主题词：“课程思政”;思政课程;财务管理;协同育人;价值引领



摘要：“课程思政”理念突出专业课程的育人价值,要求高校各类课程同向同行,所有专业教师都应该守好一段渠、种好责任田,努力做到价值引领和知识教育同频共振。推动财务管理专业“课程思政”教学改革,能够发挥财务管理专业课程的隐性教育功能,促进全课程育人格局的构建,提升专业课程的实际教学效果,有利于培养新时代中国特色社会主义建设需要的德才兼备型财务管理人才。在推进财务管理专业“课程思政”教学改革中,必须以价值引领为导向,加强专业课程建设和改革;把握“课程思政”的核心,构建财务管理专业课程中的思政逻辑;重视人才队伍建设,打造一支能够适应财务管理专业“课程思政”教学改革的师资队伍;加强顶层设计,强化教学组织管理和评价价值引领。

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