大学生寒假回访母校的社会实践报告

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大学生寒假回访母校的社会实践报告

社会实践报告是进行社会实践后需要完成

的报告，是指有目的、有组织、有方案的深化实

际、深化社会，对完成的社会实践活动的一个总

结报告。以下我为你收集了高校生寒假回访母校

的社会实践报告，盼望给你带来一些借鉴的作用。

一、实践目的

立足社会，勇于实践社会实践是高校生在改

革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环节，

也是教育与实践相结合的详细体现。当今社会的

竞争是人才素养的竞争， 随着人才被推向市场，

高校生的自我优越感将渐渐消逝， 进展方向更

加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求，作为高

校生，我们不能闭门读书， 而要放开大门， 走



向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责任意识，提高综合素养。为提高竞争力，建

设祖国不懈努力。

二、施恩不记，受恩勿忘

一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的

学问浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社

会，最应当感谢的是始终教育我们的老师。现在

我已经是高校一班级的同学，在高考阅历和高校

学习经受方面的总结已经较为成熟，我认为，这

个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我在

高校里丰富多彩的生活经受唤起沉醉在书海的

高三学子对高校生活的渴望。曾经也有学长学姐

这么热心的关心过我，我也要将这份关心传递下

去

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我的母校陈集中学

正月初十后，学校领导老师都间续上班开头了新学期开学的预备工作。于是我选择了这个时间段访问校长和老师。给我们高三学子做高考的动员演讲，他激扬的语调，兴奋的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，端详自己的抱负，科学自己的行为。 时间飞逝，如今我已经是走出母校的高校生了。看到刘副校特长理完事情，我走进了办公室，表明来意后，刘副校长热忱地接待了我。他要我传达他的谢意，并关切地询问了我在高校的状况。当我告知她我在高校里仔细学习，，并努力参与实践熬炼自己的时候，她欣慰的点了点头。访问完刘副校长之后，其次天我约上几个同学找到了


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高三班主任朱老师的办公室，没想到朱老师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，跟我们交谈。我把高校生活里的一些经受和挫折与老师共享，说出了自己一些无助与困惑。老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告知我，高校就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，学会独立思索处理问题。当然自信是胜利的关键，不要盲目攀比。听完老师的教育我受益良多。 得知我们此行的方案后，老师特意抽出了他的一节课，让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，高校毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。他还鼓舞我们多回母校开展这样的实践活动。下课期间我们与同学们一起沟通，高三的孩子立刻面临着高考，

他们的压力很大，我们就与他们急躁的沟通，把我们有的一些阅历传授给他们，我们告知他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太紧急，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。反而我们要面对社会现实的残酷，要懂得只有通过努力提升自己的综合力量，将来才能有立足之地。

我热忱地向他们介绍了我的高校母校常州纺织服装职业技术学院的具体状况。这是一所多学科的综合性高校，近年来进展快速，吸引了大量考生。同学宿舍设置齐全，学习气氛深厚。他们产生了很大的爱好。 三、实践收获与体会

这次做完回访母校的活动，收获体会颇

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多。 当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有力量传递这份关怀，虽然力气微小，但这却是一份责任。我开头明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教育的结果。

这次回母校，班主任仍旧不忘对我们细心教育，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感受，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的学问，我们更应当学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是应付出而不求回报的爱。对个人而


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言， 就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去喜爱和完成，从点点滴滴中查找乐趣；努力做好每一件事、仔细善待每一个人。作为高校生，我们就要喜爱我们的专业，喜爱我们即将从事的工作。

最终，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交力量和与人沟通沟通的力量都很大的提升。从最初的访问刘副校长、班主任老师，到最终向高三同学进行宣讲，这些都是对我自己当众发言胆识的考验对词语组织力量的考察。虽然在演讲时，自己会由于紧急而忘词，但是有几次自己都奇妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的熬炼。再次回到校内，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心

态自是比以前轻松。

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