【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《垃圾分类教案：垃圾分类、从我做起(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)》，欢迎阅读！
垃圾分类、从我做起
目标：
1.了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。 2.能分辨回收的垃圾并尝试进行垃圾分类 3.认识垃圾分类标志。 准备：
1.可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。 2.幼儿分类用的生活垃圾。
3.分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片 过程：
一、交流分享，说说生活中的垃圾。
1.孩子们，老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧！
2.小组交流。（互相说说） 3.个别幼儿介绍。
4.小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说：你在哪儿看到分类垃圾箱的？）
二、问题思考，商讨垃圾处理方法。 1.认识垃圾分类标志。
2.老师这儿就有两个垃圾标志，我们快来看看！
3.仔细观察，你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说） 4. 这是什么标志？
5. 可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？
6.小结：这是可回收标志，这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中。
7.咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱？先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边
的小伙伴说说。
8. 小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾（把分类图片贴过来）；厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。
三、辨析明理，懂得垃圾分类意义。
1.咱们刚才分的特别好，老师特别佩服你们！为什么要将垃圾分类处理？ 2.幼儿自由回答。
3.小结：（结合图片）如果垃圾不分类处理，大量的土地会被垃圾占领，水源、空气都会受到污染，地球就会变成一个垃圾场；如果垃圾能被我们很好的回收再利用，可以节约好多资源。废纸类垃圾回收后，可以减少大片树木被砍伐；易拉罐的回收，可以做成好多铝制品；玻璃瓶回收后，可以制成很多新的玻璃制品……
四、实践操作，试试进行垃圾分类。
1.好处多大呀！咱们班里就有垃圾，快行动起来把垃圾分类吧！ 2.幼儿操作。
3.小结：区域活动时，让我们一起动手做一些这样的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动起来吧！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b89a70482d3f5727a5e9856a561252d380eb20e1.html
2022-05-23
