小学生爱情作文

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小学生爱情作文

《我对她的爱情》作文原文

“她是一个很漂亮很朴实的女孩子，我很喜欢她，从第一次见面我就爱上她。

她很喜欢漂亮，无论是衣着打扮，还是别的什么，我都很新(欣)赏她。她头发竖下来，衣服和裤子打(搭)配的(得)很好，那张小圆脸比洋娃娃还要可爱。她比我高，年龄和我一样，她很凶，每次见到有人拿她东西，她就一顿欧(殴)打。

她也很爱我，每次我要干什么去，她都毫不犹豫地就跟着我走。有一天，她抱着我的腰，我傻了一下。我说：“你干吗？”她说：“我爱你。”我！我！我！……有一种说不出的感觉。

她住在我家和我一起睡，一天夜里她抱着我，我一下子被傻醒。我这两次傻是因为她太爱我了，同时我也太爱她了。

我跟她相处得跟夫妻一样亲亲热热的。她好似一个博士眼前架着一坐(座)桥。她是近视眼(，)每次都是我帮她干活(，)她在保养眼精(睛)。

她不会得到伤害因为我哥罩着她，我哥上次把我女朋友拉走。我去救女朋友(，)她关在一个地方(，)我心急了(。)后来我找到了她我(的)地方，谢天谢地终于把她救出来了。






我终于知道失去你的一个爱人比失去你一(切)东西还要痛苦。所以我们要保护我们的女同胞不让别人抢走。我爱你……

如果你把以上这些“赛徐志摩”的文字当成“成人小说”中的片段，那就大错而特错了。你能想象得到吗，它竟是一个小学六年级男生的考场即兴之作。对此，阅卷老师顿时傻了眼，认为应该作零分处理。校长却说：“我给这篇作文打90分！因为它真实地反映了孩子的内心世界，我们一直要求学生写作文写出真情实感。”(据12月7日成都商报)那么，这篇作文到底该打多少分？显然，作零分处理极为不合理，就文章本身来讲，这篇作文现场描写栩栩如生，语言对白活灵活现，对场景的描述更是游刃有余，对于小学6年级学生来说确实是不可多得的好文章。但这是否意味着这篇作文应该打90分呢，我看也不尽然。从文中不难看出，这是一个性早熟的小男孩对一个异性的极度爱慕，并重新演绎了二人“触雷”的经过。如果说确实是6年级小男生的真实意思表达，我们不仅不应该感到欣喜，反而格外揪心，对于少年儿童来说，过早地尝试这种男欢女爱并不是什么好事，至于是否会影响以后的学习乃至生活和工作，更是不可预测。因此，给出90分的高分来进行鼓励，无疑是对早恋现象的支持和认可，更不利于少年儿童正确人生观和道德观的形成。依笔者看，那位校长大人有点过分乐观了，难道这篇作文真的是“真实地反映了孩子的内心世界，反映了真情实感吗”？笔者怎么越看越像港台片和韩国肥皂剧中现代爱情故事的描写呢？要是就是受了冠希“哥哥”艳照门的影响和熏陶？再不就是“情圣”徐志摩的书看多了……总之，小男孩过早地介入了成人的世界，或者说是受了成人世界的耳濡目染，因此我看是被误导了“真实意思表达”，在一定程度上更是兑了水的“内心世界反映”，这是亟需引导和校正的，绝不可拔苗助长。“玉不琢，不成器；

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