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浅谈如何指导中学生写好作文
中学语文《课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”叶圣陶先生说:“要写出诚实的话,非由衷之言不发,非真情实感不写。”写作是一种情感性的体验活动,是人的真实情感发泄。写作课最美丽的地方,应该是让你听到生命拔节的动人声响。可是,作文课上说假话,套话,矫揉造作的现象比比皆是。著名学者高志华在接受《中国教育报》采访时说:“如今中学的写作存在的倾向是’生活贫乏,思想贫瘠,感情虚假,但语言华丽,少阳刚之气,多阴柔、骈俪之风’。”
在高考作文中,感情不真也是常见现象。很多阅卷老师呼吁:中学生写作一定要有真情实感!反思学生的写作现状,感情不真挚最突出的有以下几种:
情节虚假:有些学生借编造虚假的情节,来造成所谓的感动。如一位学生作文,为了突出同学间的友谊,说在一次竞赛中,某同学得了奖,确主动让给了我,这样的情节不合情理,缺乏真实性;近年考场作文中频频出现的说自己是失足青年、残疾青年来骗取改卷老师同情的文章也较多;当然,也不乏有些学生为了应付考试,为作文而作文,写出缺乏情感的文章。
虚情假意:明明处于青春岁月,却硬装出一副历尽沧桑、悲愁难遣的样子,动辄就是遭遇坎坷痛苦,甚至“看破人生”,正所谓“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”!一个十八九岁的学生,整日在校园里生活,即使在学习上遇到了一些不开心的事情,哪怕是高考的落榜,也不至于“戴着各种面具”“好虚伪”,更别说心灵“冰封”“身躯麻木”“失去自我”了。
造作矫情:一个学生记叙自己小时候发过高烧,但是医生诊断说没有希望,于是“父亲”抱着“我”回到家照顾。后来当“我”高三时遇到学习困难时,“父亲”对“我”说了这一番话:“我把你抱回家,日夜看护你,那时咱们家穷,不舍得用电。于是,我便点了一根蜡烛,蜡烛微弱的光亮虽然只能照亮小片地方,但我看到那烛光仿佛就像是你幼小的生命一样,它在跳动,它代表着希望,我不能放弃!终于,你的烧退了。现在,只要你努力了,永远不要放弃,就像那微弱的烛光一样,虽然不能照亮周围小片的地方,但那也是一种坚持、一种奉献呀!
文中将发高烧说成是没有希望,不符合生活的真实;把朴实的农民父亲写成了一个极具诗意的诗人,那么一番哲理性的诗意语言,无论如何也不符合淳朴的农民身份。
一个学生在作文《传递》中,这样写到:裹着小脚的奶奶,在院子里忙着晒被子,我很好奇,上去问道:“奶奶,您在做什么呀?”奶奶笑着说:“傻孩子,我在替你收藏阳光,因为这阳光能传递我对你的爱啊!”奶奶能说出“收藏阳光”“传递爱”这样诗意的语言吗?
冷眼薄情:有一篇作文《我的爸爸》,学生这样写道:我们一家三口挤在你
单位的职工宿舍里,只有几十平方的一间小屋子,我怨你,都是爸爸没本事,不然我们也不会在这间如火炉般的小屋子熬过这个炎炎夏日。你从外面打了两壶开水,叫我起床,我不耐烦地坐起来,愣了一会,方才起床。我拿起牙刷准备洗漱,这时你把那两壶开水提了进来。“嘣——”一声巨响,似乎把我从梦境中惊醒,满屋子热气,到处是壶的碎片。你站在一边,没说一句话。我搬着被碎片伤到的脚,冲着你大吼:“站什么站!又不是小孩了,这点事都干不好!” 尽管文章最后表达了对父亲的愧疚,但是作为一个孩子来讲,对艰难维持生计的父亲非但没有一丝理解,反而高高在上,对其大吼大叫,这无论如何让人觉得薄情寡义。不难看出,学生在作文时真情实感的严重缺失!
作为教学者,教师应该要求学生结合自身具体情况,反思自己作文教学中存在的感情问题,指导中学生写出有真情实感的作文:
指导学生做好课内课外阅读。语文教材精选了古今中外的优秀作品,这些作品是世界文化的精华,有深厚的文化底蕴,很多文章谈人生、谈哲学、谈艺术,思维缜密,语言独到,认真阅读钻研这些优秀的文化精品,是培养、提高学生语文素养的最根本手段。尤其注意不仅要从名篇中汲取语言精华,更需要汲取精神情感精华,这样才能使文章“情文并茂”。指导学生根据自己的兴趣和爱好,选择好的课外阅读精品,用心思考并感悟,用心灵与作者及作品中的主人公对话,在写作时遇到相关的题目就有话可说。
要多给学生自由发言的机会。课堂教学中,多给学生发言的机会,创设表情达意的舞台,是每位学生都有机会找到自我,有足够的时间去表情达意。我们的作文命题要贴近现实生活。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,《红楼梦》中如果曹雪芹没有一定的生活经历,就不会产生强烈的艺术感染力;自然界中的山川草木,风雨雷电、一簇浪花、一轮红日乃至某个人物的一颦一笑、一种特殊的表情、一个手势,往往能触动学生的心灵,唤起他们的回忆,照亮他们的生活积累,萌发他们的写作欲望;采取师生共同参与的多元写作评价机制,对于学生真实感情要多些肯定,鼓励真情的倾诉。
关注生活,积累“感情”素材。我们让学生走进生活,少给他们学习的压力,还给他们实践活动的时间,他们才有机会去体验生活。生活即素材,在日常生活、学习中,要注意观察和体悟,要用一颗敏感的心去感受亲朋好友及老师的关爱,关注国内外的热点、焦点,养成写小日记的习惯,勤于把感受细腻具体地表达出来,勇于对社会热点、焦点发表自己独到的见解。有人说:“真情是火,血作原料;真情是水,净化世情;真情是刀,砍斫人间俗蠢;真情是气,氤氲宇宙人生。”我说,真情是写作的灵魂,而失去灵魂的文章只能是干瘪无味的文字!让我们将真情化作火水刀气,去开拓作文的“真情天空”!
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