桐乡非遗感悟

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桐乡非遗感悟

经历绵长的岁月，非遗文化成为萦绕在桐乡人心头的美丽“乡愁”。而今，在桐乡很多校园里，都能找到这些文化元素，它们像一粒种子在校园里生根、发芽、开花。

非遗，是一个地方的珍藏记忆，也是一个地方文脉的延续，在体验和感受中，将浓浓的非遗文化、浓浓的乡愁种进孩子们的心田。

葫芦烙画是一项传统的手工艺，在形状各异的葫芦上设计好图案，用电烙笔重复描摹，烫出不同深浅的颜色，使自然之物更加灵巧雅致。

这门手艺并不容易。但河山镇中心学校的学生却驾驭得游刃有余。八年级学生王佳玮从去年就开始跟着美术老师学葫芦烙画，逐渐烙出了图形。“最喜欢把家乡的美景烫在葫芦上，很有成就感。”王佳玮说。

学校的葫芦烙画源于美术老师钱晓期的爱好。“很偶然接触葫芦烙画，原来它还是桐乡的非遗项目，我就想在传承上做点事。”钱晓期说。

不仅如此，钱晓期还将学校的蚕文化特色教育，融入到葫芦烙画中，让孩子们在一笔一画中感受家乡的文化之美。“我们还把‘家门口’的漫画融入了课堂。”

“桐乡，人杰地灵，有丰富的文化资源，学校依托得天独厚的文化优势，不断将桐乡文化融入非遗项目中，在传承上做文章，让学生们玩得起劲学得开心，也成为他们的特色特长。”校长殷伟根说。

更让人欣喜的是，《蚕乡风韵》已被省教育厅授予精品课程称号。，


竹编手艺，在中国历史悠久，它是将毛竹劈成篾片或篾丝再编织成各种用具和工艺品。在乌镇陈庄村，人们曾以此生活，以此为业。5年前，乌镇植材小学将竹编技艺引入课堂，纳入学校童玩课程体系，让孩子们亲身体验竹编的乐趣，在一静一动中传承非遗项目的博大精深。也在那一年，乌镇植材小学成为了全市非遗项目教学传承基地之一。

这个学期开学不久，美术老师吴宇荻就在为这学期的竹编工艺综合课程张罗竹编制作材料了。“我们现在四五年级中以社团的方式开展，每周一活动一次，孩子们都很喜欢。

十字密编、方块编、波浪编、六角目编，孩子们学着编制的技巧，在一上一下、一压一挑中，传承编织手艺。502班学生钮嫣说，她最得意的作品是“福”字，好玩有趣的竹编工艺让她爱不释手。乌镇植材小学已逾百年历史，作为茅盾母校，智慧教育在这里发芽开花，非遗文化同样走进校园，让文化的种子在一代又一代的孩子中传承。

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