幼儿园大班室内区域目标

2023-02-23 05:08:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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室内各区域目标

语言区:

1.能有序、连贯、清楚地讲述一件事。

2.能专注地看图书,能大胆猜测故事情节,按故事情节给图片排序并讲述。

3.会正确书写自己的名字。

4.愿意用图画和符号表现事物或故事。 5.写画时姿势正确。 科学区:

1.能经常动手动脑寻找问题的答案。

2.能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

3.在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。 4.能发现常见物体的结构与功能之间的关系。

5.能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素。 数学区:

1.能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律。 2.借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”“减”的实际意义。

3.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。 4.认识时钟,学会看整点、半点。 5.能按物体的属性特征进行分类。


6.认识并区分球体、正方体、长方体、圆柱体。 7.认识并找出平面图形和立体图形之间的关系。 8.能对某一物体进行二等分、四等分。 9.能进行10以内的统计。 表演区:

1.表演时,能用表情、动作、语言等方式来表述自己的理解。 2.能用不同表演材料表现、表达自己的感受和想象。 3.能用简单的舞蹈动作来表现。

4.能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰和道具。 建构区:

1.与同伴合作参与结构游戏,体验成功的喜悦。

2.运用排序与组合、远与近、面与体等相对关系的经验合理布局、单间稳固、均匀对称的物体。 3.培养空间知觉能力和审美情趣。

4.感知建构材料的属性,能运用平铺、围合、垒高、联接、架空垒高等技能搭造型。

5.能用常见的几何形体有创意地拼搭物体的造型。 6.根据自己的想象设计、创造出新的作品,发展想象力和创造力。

7.在搭建的过程中,学习运用和巩固数、量、行、比例、对称等相关概念。 美工区:


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