校长教学领导力提升路径——教学变革，从建构教学领导力开始

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校长教学领导力提升路径——教学变革，从建构教学领导力

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刘娟;蒋兰

【期刊名称】《教育科学论坛》 【年(卷),期】2012(000)008

【摘 要】校长教学领导力并不是一个新名词，自有学校教学开始，校长就肩负着带领教师不断提升教学质量的角色职能。由于课堂是学生学习成长的主阵地，教学领导力更是校长领导力的基础和核心。基于新课程改革视野下的校长教学领导力建构，旨在让校长教学领导方向更明晰、策略更科学、效能更显著，以更好地促进学校实现教学变革及其品质升华。 【总页数】4页(P56-59) 【作 者】刘娟;蒋兰

【作者单位】成都师范附属小学,成都610016;成都师范附属小学,成都610016 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】

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