浅析大学生军训的意义和作用

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浅析大学生军训的意义和作用

现阶段，大学生军训在各大高校新生入学时纷纷开展，通过集中军事培训新生，可以促使大学生的综合素质得到有效提升。大学生的成长，受到诸多因素综合作用，通过军训开展，能够促进大学生快速成长。军训不单单可以强壮学生们的身体，还可以培养学生的心理品质、作风习惯等，综合了德智体美全面教育。



1 军训的发展历程

军训在我国古代就开始实施，夏商周时期充分重视军训，文化课教学遭到忽略；大学主要内容为习武，军官作为军训教师，习射、驾驭战车为军训主要内容。进入春秋战国后，则同等重视军训与文化课学习；在之后的发展中，军训逐步遭到淘汰。近现代，拿破仑将军事训练开设于巴黎理工学校，引起了学生军事训练的热潮，欧美诸多国家纷纷重视军事科目的训练，如以色列、美国、英国等。



21世纪以来，我国国务院明确规定了高校学生军训工作的指导方针、组织领导策略、工作机构设置等方面的内容，有效指导了高校学生军训工作的开展。到2005年后，我国几乎所有的高校都开展了军训工作，在全国范围内普及实施。



2 大学生军训的意义和作用

2.1 促进了自我教育与社会教育

结合作用形式的差异，可以从自我教育和社会教育两个方面来理解。社会教育指的是外界有目的地影响社会成员个体。虽然在学校教育计划中，非常重要的一个组成部分为军训工作，但是其主要由部队实施，将军事理论、军事计划、光荣传统等传授给学生。大学生刚刚进入校门，社会实践经验较少，通过军训活动的开展，相当于进行了社会实践；在各种训练活动实施中，学生们要接触到同学、教官等，不但可以了解他人的内心想法，也可以通过他人的评价，对自我更加全面地评价和认识，追求真善美，发挥优势，弥补劣势。而自我教育的实现，引起因素为外界刺激，经历一系列的内部心理活动，朝着正确的方向行动。军训活动中，将学生们放置在优良的环境内，不断给予刺激，通过学生自发的内化吸收，养成良好习惯，提升社会主义道德品质。因此，可以说，军训有机综合了社会教育与自我教育，帮助同学们认识军人和评价自己，有效帮助其树立正确的思想观与人生观。



2.2 大学生的组织纪律性与团队精神得到增强和培养

高等教育的开展，主要是为了培养高素质的创新人才，促进我国经济发展与繁荣昌盛。而高素质人才培养的一种重要途径为军训，可以促使学生思想水平得到提升，组织纪律性得到增强。我国拥有13亿人，只有团结一致，共同向前，方可以实现中华民族的复兴与繁荣，因此，对大学生的集体主义精神与组织纪律观念提出了较高的要求。因为内外部因素的综合作用，部分大学生没有较强的团




队观念，个人意识比较浓厚，存在着严重的自私自利思想。而在军训活动开展中，日常训练、队列活动、内务整理、黑板报设计等内容，都采用的为集体形式，需要同学们共同努力完成任务，这样大学生的团队意识就得到了显著增强。任何一个人出现了问题，都会对集体荣誉造成影响；而集体获得的各种成绩和荣誉，每一个都可以分享。通过争先创优氛围的营造，互相帮助合作，团结向前，增强集体意识。如在走方阵中，每一个同学冒着烈日和大雨，全身心地投入到训练活动中，主要目的是为集体获得荣誉，充分展现了团队精神。实践研究表明，通过军训的军事化训练，给予大学生深刻的教育，明白了遵守纪律的重要性，显著减少了缺课、迟到等现象。



2.3 大学生学习能力与智能素质得到提升

进入新时期后，科学技术革新速度不断加快，除了掌握足够的知识之外，还需要提升学习能力，能够有效驾驭知识。因此，在大学教育中，非常重要的问题为如何培养学生的观察力、记忆力与想象力等。而军训则可以对大学生的智能素质有效培养，通过军事科学的学习，能够促使学生视野得到开阔，知识面得到拓展，分析问题的能力得到提升。因此，现阶段世界各国都十分重视大学生军训。创新意识、创新能力的激发与培养是高校智育工作的重点，而军训则可以有效培养创新意识和能力。军事科学是军训、军事理论教学开展的基础，军事斗争瞬息万变，比较复杂和残酷，将军事科学的创造性思维特点孕育出来，而创造性思维则支持着创新意识与创新能力的培养。通过军事课的学习，学生能够对最新的军事科学技术成绩、专业知识的军事应用情况充分了解，加深了专业知识的学习，同时，学生的思维定势得以打破，思维空间得到拓展，创造力得到提升。且军训有机综合了理论知识与实践操作，能够发展学生的技能和智力水平。在学校课堂中有效引入军事科学，可以有机结合起军事科学与其他科学，促进大学生全面发展。



2.4 大学生生活能力得到提升

目前大学生队伍中，独生子女占据了较大的比例，父母对其十分溺爱，只懂学习，生活自理能力较差，吃苦耐劳意识较为薄弱。且大学生专注于学习，与外界接触较少，不经常参与生产劳动，这样就无法有效结合理论与实践，且容易受到不良思想的影响。通过军训教育，要求学生独立整理内务，参与各种形式的活动等，能够有效磨炼其吃苦耐劳意识，提高生活自理能力。通过一段时间军训活动的开展，学生们不仅能够自觉收拾个人卫生、打扫寝室，还能够主动帮助他人，这些锻炼都是课堂中无法实现和开展的。总之，军训过程有机综合了生理训练和心理训练，能够有效培养学生的生活自理能力与吃苦耐劳精神。



3 结语

综上所述，相较于其他社会实践活动，军训具有一系列的育人优势，能够显著提升学生生活自理能力、培养其团队精神及吃苦耐劳意识、提高动手实践能力等，因此，受到了世界各国的广泛重视。我国各大高校也纷纷开设了军训活动，以此来培养出更多的高素质人才，在具体实践中，需要结合院校实际情况，综合




考虑学生身心发展特点，科学安排规划，充分发挥军训的效果与作用。

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