“211工程”和“985工程”存废争论究竟争什么——对高校重点建设以

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What Are the Dispute of the Existence and Abolition of

“211” and “985”



作者：刘佳;方兴

作者机构：华东师范大学,上海200062 出版物刊名：现代教育管理 页码：20-25页

年卷期：2016年 第6期

主题词：211工程;985工程;重点建设;身份符号



摘要：有关＂211工程＂和＂985工程＂存废的争论涉及工程本身的问题和＂211高校＂、＂985高校＂身份符号的问题。通过对高校重点建设和高校身份符号进行透析,发现所谓＂211＂和＂985＂存废之争实质是混淆了具体争论对象的大混战,指向的均是＂211工程＂和＂985工程＂,然而所论述的具体内容却各不相同。争论之所以产生是源于＂211工程＂和＂985工程＂暴露出的具体问题日益凸显。基于这些问题,在建设＂双一流＂的背景下,未来＂211工程＂和＂985工程＂的调整之路在于强化一流学科建设,淡化建设中行政主导的力量,在重点建设资金管理与使用上加强法制建设,重视建设过程中的绩效。

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