《卖炭翁》课后反思

2022-07-25 17:33:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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这是一首叙事诗,揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,同时也表现了对下层劳动人

民的深切同情,希望得到皇帝的注意。 作者仅用二十句一百三十五字,便完整地记述了一位卖炭老人烧炭、运炭和卖炭未成、被宫使掠夺的全部经过,层次清楚,脉络分明.

在开始准备这节课时,我就以平时讲语文课的模式来备课,重点句子的分析指导,体会朗

读。一节试讲课下来课堂环节的设计全被推翻了.“这是诵读课,一节课要以不同形式的诵读为"在组内同仁的指导下,我这才渐渐明白了诵读课应该怎样去讲。

本节课我是这样设计并展开教学的,先是布置学生课外预习,了解作者和时代背景。其次在备课时,体现我们学校校本课程的特点,把学生在这六年来所积累大量的相关唐诗宋词古诗文及作者等相关知识做以简单的汇报检查,然后再导入到本课的教学,充分调动起学生学习古诗文的极大兴趣,在经过老师的配乐朗读,学生的个别读、分组读、男女生等多种形式的层层深入朗读。从作者到诗意,再到其意境,指导学生在读中悟.学生读出了古诗文的节奏与韵味,读出了自己的理解和感悟。最后达到熟读成诵。也真正达到了诵读课的目的。


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