中班语言教案：我有一个家

2022-07-20 07:02:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班语言教案：我有一个家

中班语言活动我有一个家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言我有一个家教案吧。

幼儿园中班语言教案：我有一个家活动目标

1.感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。

2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。 3.知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名、职业等。

活动准备 1.趣味练习：找一找你的家人 2.照片：全家福、纸盒一个。

活动过程

一、导入

谈话的形式：讲讲我的家，知道每个人都有自己的家。引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的？家里都有谁？二、展开

1.出示全家福照片，互相介绍自己的家人。

问：这是谁？爸爸（妈妈或其他家庭成员）是什么样的？从外貌、性格等方面介绍。

2.游戏：抽照片、猜名字

向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。

（1）请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里

教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。（2）请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。

3.谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖。激发爱父母、爱家的情感。

（1）爸爸在家干什么？妈妈呢？自己在家干什么？（2）爸爸妈妈是怎样关爱你的？

引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。

小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子，

我们应该怎样关爱爸爸妈妈？想想自己应该为家人做些什么呢？ 4.欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖。联系生活体验，请幼儿说说家是什么？

三、结束

趣味练习：找一找你的家人

组织幼儿张贴自己的“全家福”照片，供幼儿随时讲述。