第6课时间的脚步

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课题：《时间的脚步》

课题：《时间的脚步》

授课教师：太平乡中心学校 吕晓铭 备课时间：2017年5月13日 知识与技能 知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。

过程与方法



教学目的

情感态度 与价值观

激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。



懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。

教学难点 知识重点

知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。

懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。

教学过程

一、导入：

教学方法和手段

此栏应当写出具体链接的资源

引入



猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。

边展示实物或图片边说



二、新课：

研习新课

活动一、体验珍惜时间的快乐 1、播放课件（小胖的故事）

2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间） 3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。 4、小结：

„„时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。

活动二、联系实际，体验如何珍惜时间。 导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：

1、 小品：

生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写作业时，时间已经来不及了。

·谈谈自己的想法。让生了解应该要合理地安排时间。 2、 小品：

早早起床后一一完成以下项目·洗脸、刷牙·听10分钟的新闻呢·等早饭凉了再吃„„最后却差点迟到了。

·谈想法，引导学生学会经营时间，学会统筹运用时间，一分钟当成两分钟用„„

3、制订一天的计划表，交流，最合理的计划表。





多媒体播放



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课题：《时间的脚步》





三、夸夸我们班的时间小主人

1、夸夸我们班的时间小主人-----把决心当时间小主人的名字写在

课堂练习

卡片上-------贴成情境图

2、用搜集的名人名言赠送同学，互相勉励。





其他



小结与作业

课堂小结 本课作业





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了解时间的重要，时间如东流水，应该珍惜。

1完成课后的训练谷。

2收集有关孝亲敬长的名言佳话和将爱心传递的故事。

本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）


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