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班环保教案《送垃圾回家》
活动内容：大班社会活动 垃圾“回家” 活动目标：
1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。 2、养成不乱扔垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。 3、愿意为维护环境做一些力所能及的事。
教学重点：帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。 教学难点：为环保宣传做一些力所能及的事。 活动准备：
物质准备——事先收集一些废旧材料；录像短片两段（整洁和脏乱的小区环境录像；垃圾分类回收和处理的科技短片） 知识准备——请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片 活动过程：
环节一：了解垃圾的来源
放录像（整洁和脏乱的小区）提问：“你们喜欢哪个小区？为什么？”“垃圾从哪儿来？”“垃圾有何危害？” 环节二：了解垃圾的分类及处理
播放科教短片（垃圾分类回收和处理）提问：“垃圾可以分成几类？”“那些垃圾可以重新回收？”“我们该怎么做？” 环节三：游戏——送垃圾“回家” 亲身尝试，将实物垃圾送到垃圾桶内。
提问：你们认识这个垃圾桶吗？为什么它们有不同的颜色？可回收垃圾桶是什么颜色的？可回收垃圾桶是什么颜色的？不可回收垃圾桶是什么颜色的？有害垃圾桶是什么颜色的？你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗？ 环节四：设计环保标志
结合自身说说我们该如何保护环境，引出设计标志。 导入：保护我们的环境，我们该做些什么？
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鼓励幼儿争做“小小环保宣传员”，设计“环保警示标志”，张贴“我们只有一个地球”等宣传画。 活动延伸：收集废旧材料，投放在活动区。
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幼儿发展情况报告单
姓名 代嘉琪 出生年月 2010年1月25日 性别
女
学年度
2012学年上
班 级
托C 班
等次
等次
项目 优 良 中 下 项目 优 良 中 下 基本动作 √ 行为习惯 生活处理能力 √ 卫生习惯 日常认知 √ 动手能力 √ 自我意识 √ 同伴相处 √ 交往能力
√
听说阅读能力
√
代嘉琪家长： 您好！
给 爸 这个学期佳琪的各个方面的表现都有进步，我替佳琪感到爸 高兴，在这个学期里也感谢你们家长配合我们幼儿园开展的各项妈 妈 活动，再次衷心地说声：谢谢！希望今后继续支持与配合我们的的 各项活动，在即将到来的新年里，祝：新年快乐，身体健康，万话
事如意！
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嘉琪：
你是一位活泼可爱的小女孩,你口齿伶俐,语言表达能力 强。能主动和老师交谈,老师喜欢你。上课你能认真听讲,还给 会举手发言。你喜欢唱歌跳舞,有很强的音乐节奏感。你的小幼 儿 手比以前能干多了,会做一些自己力所能及的事，真能干！
的 老师给你一个小小的建议：希望你以后和小朋友说话时话 温柔点这样大家就更喜欢你了,老师相信你一定可以做到的，给 加油！在新的一年里老师祝你天天开心,茁壮成长！
幼
儿 的 希 望
下学期
开学时间
2013年2月18日（农历正月初九星期一）
班主任
园长
签名
签名
本文来源：https://www.wddqxz.cn/38742faedcccda38376baf1ffc4ffe473268fd74.html
2022-06-12
