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《登鹳雀楼》王之涣拼音
《登鹳雀楼》王之涣拼音
引导语：“欲穷千里目，更上一层楼。”是千古名句，这两句诗出自《登鹳雀楼》，是王之涣的成名作，对于幼儿园小朋友来说，怎么教这首诗，需要掌握一定技巧。
登鹳雀楼 拼音 王之涣
bái rì yī shān jìn 白 日 依 山 尽 ， huáng hé rù hǎi liú 黄 河 入 海 流 。 yù qióng qiān lǐ mù 欲 穷 千 里 目 ， gèng shàng yī céng lóu 更 上 一 层 楼 。 幼儿园《登鹳雀楼》教案 目标
1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。 一、准备：
画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程：
(一)通过图画初步理解古诗内容。
1.出示第一幅图(1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结：
陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听：
站在高高的鹳雀楼上，你抬头看那天边，一轮落日，伴这群山渐渐落下去。
(3)小朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的.话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 2、出示第二幅图。
(1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结：
陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听： 那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。 (3)朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 2、出示第三幅图。
(1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结：
陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听： 景色真美啊，你还想看到那更远的美景吗? (3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 3、出示第四幅图。
(1)提问：你们看到了什么?想到了什么? (2)老师用概括性语言总结：
陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听： 你再登上一层吧，那样会看到更远更美的景色的。 ( 3 )现在请小朋友也来用完整的话来说一说。
陈老师用完整的话说了，现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧! 二、观看课件，学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。
1、今天陈老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》，我们一起来念一念。(3遍，和古诗解释)2、教师出示古诗挂图，引导幼儿指字认读。(变换节奏念)三、用肢体动作来吟诵古诗，并感知韵律美。
1、请小朋友想一想，然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。
2、请幼儿来表演。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/386b743401020740be1e650e52ea551810a6c92f.html
2023-03-15
