人教版小学数学四年级下册教材分析

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人教版小学数学四年级下册教材分析 一、本册教材的主要内容有

第一单元 四则运算，

第二单元 位置与方向，

第三单元 运算定律与简便计算 第四单元 小数的意义和性质，

第五单元 三角形 第六单元 小数的加法和减法 第七单元 统计 第八单元 数学广角

二、本册教材的学习目标

1、理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 2、理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。 三、本册教材重点、难点内容分析

这一册内容都很重要，但是重点在第一、二、三、四、五、单元。

1、四则运算，

教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序加带有括号的混合运算顺序。

教学难点：四则混合运算顺序的学习。

2、小数的意义和性质

这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算，以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的，这部分内容是学生系统学习小数的开始。它包括小数的意义，小数的性质，小数大小的比较，小数点的位置移动引起小数大小的变化等六部分内容。

教学重点：小数的意义和小数点移动引起小数变化的规律。

教学难点：小数和复名数的相互改写。

教学策略：小数和复名数的改写，这一内容需要综合运用计量单位的进率，名数的改写、小数的性质、小数点位置移动引起小数大小变化的规律等知识，学生容易发现错误，是教学难点，教学应由易到难，善于引导学生总结方法和注意的地方，并要经过反复练习来帮助学生掌握。

3、小数的加法和减法这部分内容先教学小数加减的意义和计算法则，再教学整数加法运算定律推广到小数，由于小数加减法有密切联系，计算法则基本相同，突出小数点的处理问题，便于学生在已学的基础上较快地理解和掌握新的计算方法。这单元同整数计算一样，注意教给学生多种计算方法，以培养学生的灵活计算能力。


教学重点：理解和掌握小数加减的计算法则。

教学难点：小数位数不相同的加、减法；小数加减法的简单算法。

教学策略： (1)教学小数加减时，要讲清只有在相同计数单位上的数才能相加、减的道理。(2)把整数加、减运算定律推广到小数的加、减法。

4、了解三角形的特征，初步对三角形进行分类，以及三角形内角和等于180°的结论。 教学重点；使学生理解直线、线段、射线以及平行线的概念。

教学难点：按给定度数画角和用直尺、三角板画垂线和平行线。

教学策略：这部分内容注意加强动手操作，加强作图，初步培养学生的作图能力。继续运用七巧板，活动角等工具和手段，以加深学生对图形的认识，同时加强变式图形的练习。还注意加强联系实际，如提出三角形的稳定性与平行四边形的不稳定性在实际中的应用。

四、本册教材的教学建议

1．适当补充一些具有现实性和趣味性的素材，降低小数集中学习的难度。

2．要舍得花时间，让学生观察、操作、探索和体验。

3．实践活动要让学生亲身实践、让学生体验过程。

4．适当增加一些开放性的应用问题。

5．准确把握《数学课程标准》要求。

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