【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班教案美术《做风车》》，欢迎阅读！
美术活动名称《做风车》
教材分析 :
折纸是用纸按一定的折叠方法折出各种立体形象的造型活动。
本次活动通过看做风车的步骤图，引导幼儿掌握风车的基本结构，激发幼 儿探索折纸的欲望，学习对角折、沿线向中心剪。在学习基本技法的同时，还 要学习一些折纸的基本术语，如角、边、中心线、对角折、对边折等，以使儿 童能理解教师的指导。再折叠的过程中，教师还要引导幼儿掌握折纸的基本规 则，如：一定要对齐、抹平，这样折出的物体形象就平整，不会松垮垮、歪歪 扭扭等。
本次活动引导幼儿将折、剪、粘的技能结合起来制作风车，使幼儿更加有 兴趣，将自己制作好的风车进行尝试飞行，体验自己动手操作带来的喜悦。
学情分析 :中班的幼儿已经有了一些粗浅的折纸经验，进行过对边折、对角 折活动，有过看步骤图的经验，部分孩子能按步骤图一步一步进行折纸，喜欢 看步骤图尝试自己折纸，并能听懂教师所说的折纸基本术语，如：角、边、对 角折、对边折；初步能掌握折纸的基本规则，知道折纸时要对齐、抹平，尽量 让自己的作品更平整。但是中班孩子手腕小肌肉还没有发育成熟，对折纸中的 精细步骤完成有一定困难。
活动目标 :1.了解风车的基础结构，并会制作风车
2. 学习折、剪、粘的技能。 3. 在制作风车的过程中体验快乐。
活动重点 :了解风车的基础结构，并会制作风车 活动难点 :学习折、剪、粘的技能。 活动准备 :经验准备：幼儿观察过风车
物质准备：活动材料（人手一套）：铅笔一根、正方形手工纸、剪刀、工 字钉若干。 教具 ——教师制作好的风车成品、折纸步骤图 学具 ——制作风车的材料人手一套
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教学方法 :示范法、观察法、动手操作法 . 活动过程 :一、导入环节，讨论风车的制作方法。
1•教师：请小朋友和老师一起听一首歌， 大风车，吱呀吱悠悠的转•；/」”
朋友听完歌曲之后动脑筋想一想，什么东西在转？
2. 教师出示做好的风车。 .教师：小朋友看看老师今天拿的是什么东西呀？ 你们喜
不喜欢风车？如果自己动手做一个，你觉得风车是怎样做成的？
3. 讨论风车是怎样做出来的？请幼儿大胆说一说。
二、 出示制作材料与制作风车的步骤图，并了解制作风车的方法：教师出 示制作风车的步骤图，请幼儿学习制作风车的步骤。教师：第一步怎么做呢？ 第二步呢？
1. 一张正方形纸，角对角折，折成三角形。
2. 用剪刀将纸的四角从外向里沿对折线剪开，剪到距中心点一半的地方停 下。 3. 隔一个角拉回纸的中心，用胶棒粘起来固定。 4. 用大头针穿过纸的中心。
5. 最后把大头针固定在一根铅笔的橡皮上，就成功了。 6. 想象制作风车，说一说制作风车的步骤。
三、 幼儿动手尝试制作风车环节（老师帮助个别幼儿）。 教师：请你按照步骤图，一步一步进行制作风车，不会的地方可以请同伴
帮助你，也可以请老师帮助你。四、 .集体讨论，引导幼儿解决遇到的实际困 难。
教师：做风车时，你遇到了什么困难吗？哪一步你不会了？应该怎样做 呢？ 五、到户外游戏感受成功的喜悦。 延伸活动 :（探索问题）
1. 什么情况下风车能转动快？
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/379fef645b0216fc700abb68a98271fe910eaf2c.html
2023-04-16
