高中语文必修三教案：10过秦论习题课

2022-08-15 01:09:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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—第二学期高一语文教案主备人：使用人：

课题重点

《过秦论》习题课

牢记文中的通假字、重点实词、古今异义词和特殊文言句式，并会运用这些文言知识点答题。

难点

能够解释文中的词类活用现象。

依据：学生语法知识薄弱，对词类活用现象理解难度大。

目标

1、学生能记牢本节课涉及到的名言名句

理由：成

课时第一课时

课型

习题课

依据：高考要求：积累重点文言词。

2、学生能牢记文中的通假字、重点实词、古今异义词和特殊文言句式。语积累、3、学生能运用这些文言知识点翻译句子。

重点文言实词积累是重点。

教具教学环节课前三分钟

默写《劝学》第三段

巡视组织

打开小考本互批改正

1 承接结果环节

展示习题试卷题答案，并校对。

1巡视检查学生正确率，进行及时评价。

2补充相关知识

2做议讲评环节

词类活用和特殊文言句式及重要实词虚词

1教师在大屏幕上展示知识体系。 2、教师总结。

3课堂

整理归纳本课文言

提示：教师总结。 1重新归纳、整理

巩固本课所

7分钟

学生以小组为单位整合答案，代表讲解，学生纠错，赋分

学生记录、记忆。训练学生整

合以及归纳总结的能力。

10分钟

强化考纲规定的背诵篇目

培养讲解、评价能力

3分钟

多媒体课件、教材，练习册+习题卷教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

时间

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总结提升环节

知识点成图表

2学优生展示归纳整理成果。 3、补充记录

学，完成学习目标

4目标检测环节

练习册基础巩固部分习题

1、巡视学生。 2、公布答案。 3、评价学生作

答结果。

1练习册作答 2同桌互批。 3代表讲解 4订正答案。

检查学生对本课所学的掌握情况

10分钟

5布置下节课自主学习任务

1、整理总结所有的词类活用，特殊句式。 2、预习《师说》

5分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。

7板书设计

习题课：过秦论以：动词认为介词把用拿凭连词来因：动词沿袭介词凭、借

8课后反思

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