幼儿园中班健康活动教案我会用筷子

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幼儿园中班健康活动教案我会用筷子

幼儿园中班健康活动教案我会用筷子

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是帮大家的幼儿园中班健康活动教案我会用筷子，欢送阅读，希望大家能够喜欢。

1、学习使用筷子，体验活动的乐趣。

2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的`协调性。 3、培养幼儿小肌肉活动能力。 一、律动：手指操

二、教师出示筷子引入，并介绍它的和用途，激发幼儿操作筷子的欲望。 提问：

1、小朋友看看这是什么？ 2、是用什么材料做的？

3、谁还见过用别的材料制作的筷子？ 4、那用它来做什么呀？ 5、你们都会用筷子吗？

6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢？ 三、学习活动。

1、师：小朋友下面一起来做一个《夹豆子比赛》。教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、一个空碗，让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。

四、教师讲解正确使用筷子的动作要领。 （一）实践活动后进行小组讨论：


1、为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西，为什么有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对？ 会正确的使用筷子呢？

（二）正确使用筷子的动作要领：右手五指自然弯曲，大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子，大拇指底部和无名指夹住另外一 根筷子，小拇指自然弯曲。夹东西时，食指和中指向内弯曲，使第一根筷子靠紧第二根筷子。（发给幼儿一人一双筷子里操作用）

五、进行稳固游戏，培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性，培养幼儿小肌肉活动能力，落实了目标中的第二第三要求。 1、游戏《传糖比赛》幼儿接力的形式进行比赛。

2、游戏《看谁是胜利者》幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。

3、每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习使用筷子。

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