儿童合理时间安排听书

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儿童合理时间安排听书

家长在孩子听书习惯的培养初期，每天应固定地拨出三十分钟的时间，或是安安静静地与孩子一起看书，或是给他讲故事，帮助他进入另一个充满神奇色彩的世界，充分享受在这个世界里的自由、快乐与安祥，安抚他一天中的兴奋与紧张的情绪。

渐渐地，他就会每天期待这个时间的到来，甚至他会提醒您：时间到了，我想看书啦!如果是有条件的家长也可以每天安排2次听书，具体的时间可以灵活掌握，如上午、傍晚或睡前。安排孩子听书活动不宜过多或者时间过长。要注意动静结合，并要充分考虑孩子的视力发育。听书的地点要选择在光线明亮但不刺眼，环境安静、舒适的场合。

需要提醒父母注意的有三点：

一是把握时间的分寸，当孩子不能专注于您讲故事时，您可以根据情况灵活调整讲故事的时间，或者停止不讲。在孩子们生气时或兴奋异常时不宜读书。

一定不能强迫孩子听您听书，以免孩子产生厌烦或者抵触情绪。而当孩子全神贯注于书中世界时，也不要任意打断;

二是要提高好的听书环境：听书环境包括两方面：一是指听书的物质环境，二是指听书的精神环境。

物质环境：选择一个采光较好的房间或角落，安静、舒适，有沙发或地毯，可坐可靠，且不易受到外界的干扰。

精神环境：要培养良好的听书兴趣，父母要以身作则。用自己持


之以恒的行动来影响孩子。讲故事给孩子听时，尽量要关闭电视、音响，减少使孩子注意力分散的外界因素;

另外，家里最好能有一个放书的空间。这些书要放到孩子容易看得见，伸手够得着的地方，可以是一个柜子，一个纸箱可是书架的一层。也可以在客厅、卧室、厨房、餐厅加以布置。

放书的空间必须是开放的，干净的，新鲜的，让孩子感到轻松自在的，温馨舒适的，光线不要太强烈，要有舒适的靠垫，供孩子坐的小椅子和小桌子，放一些彩色铅笔、纸张，让他把自己从书中得来的灵感画到纸上，把想说的话写到纸上，周围摆上孩子喜欢的玩具，过一段时间可更换一下玩具和桌子上放的桌布，换几个靠垫，以维持孩子的新鲜感。

有了这样一个角落，我相信肯定会吸引孩子经常来这里坐坐，慢慢地孩子就会决定放哪些书，书如何摆放，也会自己选择想读的一本书，书成了他的朋友。

三是孩子对某个故事百听不厌，那就再说一回，千万不要怕麻烦。

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