简单立体图形组合

2022-05-16 11:50:36   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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主备教师

林自华

简单立体图形组合

教学设计完成时间 2012 10 8



1、培养学生从不同角观察分析事物的能力。 2、进一步培养学生的空间想象能力

教学重点 使学生从形象构建抽象的想象能力 教学难点 从立体图抽象出平面图 教法

探讨演示法

学生自学(预习)方案设计

课前自设计

阅读《教材全解》p89——p92 教师教学过程设计





个性特色

一:导入新课:上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察,也发现了从中的奥秘和乐趣,今天我们将两上物体从不同角度进行观察,体验从不同角度看世界。



二:新授课

1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上,抽生的小组为单位上台观察,燕记住从正面上面左面右面,观察到的样子记下来,再回到位置上把从四个面观察到的画出来,并同方交流。

师抽生把画出的图形展示出来,集体评议。

1




2、完成39页例2及做一做(展示评议) 三:构建空间想象力

1将两个完全一样的正方体并排放,要求生想象画出以不同角度看到的样子(强调左右面是重合,故只能看见一个正方形)

2将一个正方体和圆柱体并排放,要求生想象画出从不同角度看到的样子。 完成练习八第3题。





作业 布置 课后 反思 教研组









教研组长

2


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