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婵虞世南原文注音
李世民上位后,虞世南任弘文馆学士,李世民对其深得赏识,一天,李世民邀请弘文馆学士们共赏海池景色,其间询问大家是否有新的诗歌作品,虞世南便诵读出该诗。 chuí ruí yǐn qīng lù,liú xiǎng chū shū tóng 垂緌饮清露,流响出疏桐。 jū gāo shēng zì yuǎn,fēi shì jí qiū fēng 居高声自远,非是藉秋风。 译 文 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。 蝉正是因为在高处它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。 注 释 垂緌(ruí):古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。 清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。 流响:指连续不断的蝉鸣声。 疏:开阔、稀疏。 藉:凭借。
这是一首咏物诗,咏物多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁的品行,物我互释,咏物的深层意义是咏人。诗把握住了蝉的具体特征,从中找到了艺术上的契合点。
蝉 虞世南 垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。 注释:虞世南:初唐重臣,诗人 、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。 绥(音ruí):古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。 流响:连绵的声音。 疏桐:稀疏、高大的梧桐树。 (1)这是一首咏物诗,从形状、习性、声音等三个方
面写出了蝉的特点。 (2)这首诗表面上是写蝉,其实是用了托物言志的写法,表达含蓄,寓意深刻。 (3)虞世南的《蝉》中,借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是:居高声自远,非是藉秋风。 (4)这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。 [答]品格高尚的人,并不需要那些外在的凭借,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。 (5)作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情? 答:①作者写蝉居于高处、鸣声远播,而不需借助秋风, ②强调立身高洁的人,并不需要外在的凭借,自能声名远播。 ③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。 二: 5.读这首咏物诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。(2分) 6.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉,请感悟作者的思想感情。(2分) 答案: 5.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上,垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,不时自在地长鸣,声音悦耳动听,传出很远(2分)。 6.本诗通过刻画人格化的蝉,热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格(2分)。 三: 1.这首诗运用了什么表现手法?说出运用这种手法的好处。 2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。 3.通过这首诗作者告诉我们什么道理? 答案 1.托物寓意,借助具体的对象表达丰富的含义,理趣情致跃然纸上,引人人胜。 2.“饮清露”:表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬:“流响”:形象地写出了蝉的悦耳长鸣。 3.这首诗告诉我们:贤能之人,不需凭借权势,自然声名远扬。 四: 【注释】緌(ruí):古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触
须,形状好像下垂的冠缨。 藉(jiè):凭借。 1.本诗前两句所写的“蝉”有怎样的形象特点?请简要分析。(5分) 2.这首诗主要运用了什么表现手法?请简要赏析。(6分) 参考答案 1.这首诗所写的蝉尊贵清高。(2分)它角须下垂,栖于疏桐,饮吸清露,鸣响流播。(3分) 2.托物寓意(2分;答比兴、象征、联想亦可。答托物言志、借物抒情、寓情于物、融情于物给1分)。生动形象地表现了“蝉”的形态、习性、鸣响,(1分)自然引出立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理,(2分)表达了作者对高尚品格的赞美之情。(1分)
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