(完整版)(岭南版)三年级美术教学计划

2023-01-31 20:06:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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(完整版)(岭南版)年级美术教学计划



小学年级美术教课工作计划





一、学生状况解析:

年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不一样媒材的成效,能经过看看、画画、做做等方法表现,有必定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣。大部分学生能较好地表现平面形象,并能英勇地发挥想象,作品内容丰富,富裕生活情味,而对峙体造型的感知因为起步较晚,稍有欠缺,特别对物体的空间认识另有不足,设应用领域中的着手制作能力也有待增强。



二、教材内容解析

本册教材由造型表现、设计应用、赏识评论、综合研究四大部分构成。此设计应用课占到 60%以上,综合课也占了较大比率, 锻炼了学生的着手能力与综合能力



三、教课目的任务:

1、造型表现学习领域 , 初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用

各种工具,体验不一样媒体的成效,经过看看、画画、做做等方法表现所见 所闻,激发丰富的想象力与创建梦想。

2设计应用学习领域 : 学习比较与友善、对称与均衡等组合原理,了

解一些简单的创作企图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感觉 设计制作与其他美术活动的差别。

3 赏识评论学习领域 : 赏析自然和各种美术作品的形、色与质感,能

用口头或书南语言对赏识对象进行描述,说出其特点,表达自己的感觉。

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4、综合研究学习领域 : 采造型游戏的方式,联合语文音乐课程



容,进行美术创作表演和展现,并发布自己的创作企图。



四、教课要点难点:



这册教材多部分是学生着手操作的内容,锻炼学生的操作能力和设计



想象能力。促进学生的人品全面发展,培育学生创新精神和美术实践能力。



1、指引学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现



和美术创建的欲念。



2、经过启示联想训练学生的创建性思想能力,培育优异的观察习惯和



观察能力。



五、主要教课措施:



1、仔细研究教材,拟定的确可行的的教课计划



2、将学习内容与生活经验密切联系起来,重申知识和技术在帮助学生



美术生活方面的作用,使学生在实质生活中意会美术的独到价值。



3、做好课前的各项准备活动。采纳启示、指引等教课方法带领学生



研究美术学科的神秘,可利用现代教课媒体,激发学生的兴趣,培育



学生创建能力,优化课堂教课。



4、在教课中充分发挥学生的主体地位, 指引学生自主学习 合作学习



培育学生勤于着手动脑的习惯,踊跃参加实践活动。



5、拓展教课思路,因材施教,就地取材,以求达到最正确教课成效。



6、教师的议论要表现多维性和多级性,适应不一样个性和能力的学生的



美术学习状况,进行班级作业交流,增强竞争意识。



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