大班数学10的分解和组成教案

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大班数学10的分解和组成教案

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大班数学10的分解和组成教案

大班数学10的分解和组成教案 活动目标：

1、感知10的分解和组成。

2、发现并掌握分解和组成中数的相互交换和递增递减规律。 3、增强合作能力，发展观察、分析力。 活动准备：

创设情景“羊羊超市”、不同种类实物（每种数量为10）、记录表、货物种类标志、题卡及操作材料（每人一份）、奖品若干。 活动过程：

一、“羊羊超市”开张，幼儿按类别摆放货物，并记录。 1、创设情境，引发幼儿活动兴趣。

师：“羊羊超市”要开张了，请小朋友们去帮忙，好吗？ 2、幼儿每两人一组，自由组合，按要求摆放货物，并做好记录。

师：现在请小朋友两人一组去超市摆放货物，每组选择一种货物，把货物按照不同的类别摆放在货架的左右两边，并做好记录。 教师引导幼儿通过情境体验、实物操作、数字记录等方式，充分感知10的不同分法。

二、在感知10的多种分法的基础上，发现并掌握数的相互交换和递增递减规律。

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