五年级上学期书法第7课 集字临摹练习(二)

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教学课题

第7课 集字临摹练习（二）

课型

新授

本课题教时数： 1 本教时为第 1教时 备课日期 10 月 14日 教学目标：

学会正确书写“上善若水”。

教学重点、难点： 学习上善若水。

教学方法与手段： 教师示范并讲解。

教学过程：教师活动 一、直接导入

学生活动

设计意图



今天，我们学习书写“上善若水”。



二、集字解读

“上善若水”，出自我国传统 典籍《道德经》。意思是说，水滋通过讲解“上善若水”四字

体会“上善若水”四字润万物，但从不与万物争高下，做含义，强调要与水一般，不

人的道理也一样，这样的品格是十含义。 与万物争高下。 分高尚的。 三、临习指导 “上”字竖画粗壮厚实，起笔力量

学生临习。

要重，“善”字横画长短错落，中通过临习，再相机指导学生横舒展。“若”字上下小中间大。 完成书写。 “水”字撇捺舒展，左右基本对称。

四、作品展示 展示作品，小组点评。

通过展示作品，体会书法的横幅 上善若水

魅力。

五、书写要点



四个字的横幅作品中，如有字



形特别扁的，位置宜稍偏上，每个



字的形态要有变化。“上”字需粗



重。“善”字由上中下三部分构成，



上下伸展。“若”字字形方正，中



横伸展。“水”字字形扁而宽，不



可太大。



六、课外拓展

从《多宝塔碑》中集字书写“万象

精品


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更新”。 七、作业布置 完成练习



完成作业。



板书：

上善若水



授后小记：





授课日期 月 日



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