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研修日志
学员姓名： 工作单位： 日期：2011.1.6
主 讲 人 学 习 内 容 概 要 我 的 思 考 与 问 题
我的思考：
建设一个积极向上的班集体。建设的班集体不仅要团结友爱，而且要充满知识和智慧的气氛。民主地组建班委会，进行了班干部培训，制定光荣册，开展了交流活动，使师生心灵相互交流。
通过各种活动教育和启迪学生。班主任要把工作真正做到实处，使学生顺利成长，及时为他们浇水、施肥、除虫、去草，顺应幼苗成长的特性，塑造他们的灵魂。 为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。
对学生关心，撒播爱的种子。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励。
魏书生曾说过：“对同学严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想发，越是后进生，越是应该同情越是爱”，爱可以化冷漠为热情、化忧郁为振奋，化懒散为勤奋。爱是真正使人复苏的动力。是他们在关心、呵护的环境中蜕变，在爱中成长前进。
我的问题：在建设班集体过程中可供班主任利用的资源有哪些？
评 价
我对今天的活动感到很满意。
我个人体会最深的是：做班主任工作的关键是爱心、热血、责任心。 我认为值得改进的是： 要像对待自己的孩子一样对待学生。 杨瑞清、 魏书生 董奇、任小艾
一、 温暖的师德，快乐的教育。 二、班集体建设，一靠民主，二靠科学。 三、遵循科学规律，提高班主任教育能力。
主 题
班主任工作
学 习 方 式
网络自学
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2022-04-02
