“停课不停学”幼儿教师线上教学工作总结

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“停课不停学”幼儿园教师线上教学工作总结

####幼儿园 ###

2020年春节，一场突如其来的疫情打乱了幼儿园正常开学时间。为保证幼儿停课不停学，离园不离教，我们幼儿园按照教育局要求，积极组织开展了线上教学活动。从2月#日起至今，线上教活动已经开展近三个月了。这三个月的线上教学，有收获也有遗憾；有成功的经验也有失败的教训，为了进一步做好一下阶段教学工作，现对前三个月的线上教学总结如下。 一、做法与成效

从2月初接到 “停课不停学”的通知后，我就严格按照《####幼儿园延期开学期间“停课不停学”工作方案》的要求，积极准备线上教学的课程资源和帮助家长调试手机、电脑的设备，为顺利开展网上教学奠定了基础。

我准备的资源主要包括三部分：一是网上搜集的有教育意义的小游戏、教育活动和亲子活动短视频；二是精选区教研室推送的教育资源；三是自己根据孩子年龄特点录制的五大领域的游戏、教育活动和有关预防新冠病毒的小知识的短视频。

我开展教育活动的主要方式是将事先准备的课程资源推送到班级群，让家长协助幼儿先收看小视频。然后我和小朋友进行互动，请小朋友按照老师的要求做游戏或者完成其他练习。如果小朋友自己完成有困难，家长在协助幼儿完成。小朋友完成任务后，家长把小朋友的活动录成小视频发到群里，全班小朋友可以互相


学习。完成好的小朋友我会发一个“笑脸”“大拇指”进行表扬、完成不太好的小朋友，我会先指出哪里还可以做得更好，并鼓励他们在再进行尝试，对他们的一点点进步我都会不吝赞美之词。所以绝大部分小朋友们在线上参与活动的兴趣很浓，达到了我预先设想的结果，这一点自己还是很满意的。

四月初，随着许多家长复工复产，父母陪伴孩子的时间少了。很多家庭都换成了爷爷奶奶或者外公外婆老照顾孩子。这也给我的线上教学造成了较大的困难。但是，我没有被困难吓倒，我采取了两个措施，尽量使线上教学正常开展。一是对部分使用智能手机或电脑不熟练的老人进行耐心细致的一对一指导，大部分老人为了孩子学得很用心，经过一段时间训练就能熟练手机和我互动了；二是少数实在学不会或不想学的老人，我就和这些孩子父母沟通，单独建立了一个群，等孩子父母晚上下班后开展教育活动。这样就保证了全班小朋友都能参与线上教学活动和游戏活动，并且和我互动了，效果挺不错的。

二、存在问题

尽管线上教育活动和游戏活动总体效果比较好，但是在教学过程中也存在着不少问题，概括起来主要包括以下几方面：一是个别家庭没有无线网，家长使用流量费用比较高，加之有的家长教育观念不正确，认为幼儿园孩子上不上网课无所谓。因此，有的家长对孩子上网课不够支持，给开展线上教学带来了困难；二是随着大部分孩子父母复工复产，孩子改为由老人看管，孩子和


老师的互动效果明显不如开始阶段，教学效果打了折扣；三是随着线上学习时间不断推移，很多孩子没有了当初的新鲜感，学习兴趣有所下降。

三、改进措施

针对上述问题，我和幼儿园的其他老师开展教研活动，认真讨论、研究应对策略，并在线上教学中进行了实践，具体做法是：一是定期开展幼儿学习成果展，做到人人参与。我将孩子们的学习成果（幼儿的绘画、讲故事、儿歌朗诵、亲子游戏等）在家长群中“晒”出来。这对哪些不积极参与线上学习的家长是一个刺激，看到别人的孩子进步，才能更深刻反思自己不正确的教育观；二是通过微信、电话等方式多和照顾孩子的老人联系，请他们积极鼓励孩子参与和老师的互动；三是开展一些猜谜语、小比赛等活动增强幼儿参与线上学习活动的兴趣。这些措施有一定的效果，但是并不明显，需要进一步研究。

总之，线上教学开展近三个月了，这段时间，既是对我的考验，更是对我的锻炼。疫情无情人有情，今后我将以更加饱满的热情投入到教学工作中去，把知识、快乐带给每一个孩子！

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