《进学解》中的成语

2022-08-02 22:03:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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成语,解》中
<<进学解>>衍生出的成语

第一类是被后人直接用作成语的: 1.业经于勤--学业由于勤奋而精通。

2.行成于思--行,做事。事情之所以成功在于反复思考分析。 3.爬罗剔抉--爬罗,搜集;剔决,筛选。广泛收罗,仔细挑选。

4.刮垢磨光--刮去污垢,磨出光亮。原指培养人才时磨砺而使之高尚纯洁。后比喻使旧事物重显光辉或仔细琢磨,精益求精。

5.贪多务得--原指学习上务求尽多地获得知识。后亦指贪心很大,定要满足欲望。 6.细大不捐--原指各方面的内容兼收并蓄。现多指小的大的都不放弃。 7.含英咀华--比喻仔细体会文章中的精华。

8.佶屈聱牙--佶屈:曲折;聱牙:不顺口。指文章读起来不顺口。

9.同工异曲--工:细致,巧妙;异:不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

10.动辄得咎--辄,即;咎:过失,罪责。动不动就受到指摘或责难。

11.牛溲马勃--牛溲:牛尿,一说车前草,利小便;马勃:可治疮。比喻一般人认为无用的东西,在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。

12.败鼓之皮--败:破旧。破鼓皮可作药材。比喻虽微贱,却是有用的东西。

13.投闲置散--投、置:安放;闲、散:没有事干。指安排在不重要的职位或没有安排工作

14.旁搜远绍:原句是独旁搜而远绍。旁:广泛;搜:搜集;绍,继承。广泛地搜集引征资料,穷本溯源地说明来历,以进行论证。 第二类是经过后人浓缩和提炼演化而成的

15.提要钩玄(记事者必提其要,纂言者必钩其玄)--提要:指出纲要;钩玄:探索精微。精辟而简明地指明主要内容。

16.焚膏继晷(焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年)--膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

17.力挽狂澜(障百川而东之,回狂澜于既倒)--挽:挽回;狂澜:猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

18.闳中肆外(先生之于文,可谓闳其中而肆其外矣)--闳:博大;肆:奔放,淋漓尽致。指文章内容丰富,文笔又能尽量发挥。

19.号寒啼饥(冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥)--因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。

20兼收并蓄(玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲马勃,败鼓之皮,待用无遗者,医师之良也。--收:收罗;蓄:储藏,容纳。把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。 21.头童齿豁:童:原指山无草木,引申为光秃。豁:破缺。头秃齿缺,形容衰老的状态。

第三类则是韩愈化用古代典故而形成的 22.跋前踬后--语本于《诗经·豳风·狼跋》狼跋其胡,载疐其尾。疐,音zhi,跌倒。诗的原意是说,狼向前走,便踩着颈下肉;往后走,则被尾巴拌倒。韩愈将《诗经》中这两句话,浓缩成一个四字成语,用来比喻进退两难。 23.各得其宜--语源于《易经·系辞下》交易而退,各得其所。原指每个人都得到满足。韩愈巧妙地将字变成字,指每一事物都得到适当的安置。

第四类是还有一些四字结构的词语,今天人们仍然在使用,已经接近成语


24.左右具宜--左右:指各个方面。宜:做得恰如其分。指做事恰如其分。

25.较短量长--指比较长短,评论优劣。如:歌清舞妙,尽开怀抱。又何须较短量长,此生心应自有天知道。★明·徐有贞《水龙吟》词

26.绝类离伦--离、绝:都是超越的意思。伦、类:都是的意思,指一般人。 27.安坐而食--安坐,安稳地坐着。谓不劳神费力。 28.辙环天下:乘车环游天下。


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