幼儿手工纸筒烟花教案及反思

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幼儿手工纸筒烟花教案及反思

小班教案《烟花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣，学习用放射性花纹表现烟花的美丽，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园小班《烟花》含反思教案吧。

活动目标：

1.学习用放射性花纹表现烟花的美丽。 2.借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动的兴趣。

3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：

1.多媒体课件、电脑、电视机、视频展示仪。 2.刮画纸、刮画工具、展示板。 活动过程：

一、导入活动，引发兴趣。

1.师（出示课件画而）：在一个蜡笔金里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你认识呀？

2.结合课件，感知故事内容，引出主题。


师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画。 蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟。这时，来了一支竹笔哥哥，他悄悄对小黑说：小黑，别伤心，你也有自己的本领呀。试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张神奇的画纸。真的是这样吗？小黑决定试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片。

（评析：边观察画面边欣赏故事，课件起到了积极的作用，让幼儿走进绘本，感受故事的生动有趣以及绘本图画的艺术美。）二、学习刮画烟花。

1.教师示范。

师：（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很神奇哦？你们相信吗？竹笔哥哥想来试一试。（运用视频展示仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开始啦：用力转转转，转出一个小圆点，够啪一声爆炸了，炸到上边。

观摩反思：

1、活动来源于孩子生活。《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和审视野，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。随着生活水平的提高，烟花已成为城市的一道亮丽风景。关于烟花的内容往往是在元旦、春节前后或者是国庆节后的美术课上画烟花，将城市与烟花紧相结合。既有城市的热闹，又有烟花的美丽，通过观看烟花，表

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