小班社会教案《穿鞋子》教学设计

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小班社会教案《穿鞋子》教学设计





活动目标：

1、听故事，感受情节的趣味性，说说关于穿鞋子的事情。 2、掌握正确的穿脱鞋子方法。 3、学会自我服务，乐于帮助同伴。

4、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 5、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、幼儿操作材料。

2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。 3、一双鞋子、一双袜子。 活动过程：

1、提问题引出主题。

（1）你收到过新年礼物吗？是什么样的礼物呢？说出来听一听。


（2）小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼？想知道这究竟是怎么回事吗？ 2、引导幼儿看故事，猜一猜情节。

（1）请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》，引导幼儿按顺序观察故事画面。

（2）故事中的小牛在做什么？小羊为什么来到他身边？小羊帮助他做什么？小羊和小狮子为什么也出现了？ （3）那只小老鼠做了一件什么事？

（4）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？

3、幼儿欣赏故事。

（1）幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。

（2）幼儿看图完整欣赏故事，识记并理解故事情节。 4、老师请幼儿配合，利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。 5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法，并进行演示说明。

活动延伸：

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