情境学习观再考——日语教育实践与研究的新探索

2023-03-02 20:53:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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情境学习观再考——日语教育实践与研究的新探索

李宜冰

【期刊名称】《吉林省教育学院学报：中旬》【年(卷),期】2012(028)010

【摘要】为了弥补教室内语言学习的弱点，研究者们推出了情境学习观。本文试图从学习者、指导者与学习材料三方面对传统学习观与情境学习观进行对比，以期为日语教育实践与研究开辟一条新途径。【总页数】2页(P94-95) 【作者】李宜冰

【作者单位】辽宁师范大学外国语学院,辽宁大连116029 【正文语种】中文【中图分类】H36 【相关文献】

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