《撇、捺的写法》教学设计

2023-03-15 05:05:28 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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写法,教学设计
《撇、捺的写法》教学设计

鹤山市雅瑶镇宝瑶小学李艳华

教学内容

硬笔书法基本笔画“撇”、“捺”书写技巧简介。

教学目标

1．在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字撇、捺的书写要领。 2．培养学生养成读贴、临贴的习惯。

3．培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

重点

学会书写基本笔画“撇、捺”的书写。

难点

培养学生养成读贴、临贴的习惯。学具准备

铅笔，书法用纸

课时 1课时

教学过程

一、导入：

1．欣赏几幅硬笔楷书作品。（多媒体展示）同学们，大家好！今天呀，老师给大家带来了几幅硬笔书法作品，大家想看看吗？好，请欣赏。

2．说说你看完后有什么感受？指名说。

3.是的，只要我们掌握写字的方法、认真练习，一定能写一手好字的。每个汉字呀才有它的演变过程，那么“人”字到底是怎样演变而来的呢？你想知道吗？好，下面请大家认真观看“人”字的动画演示。（动画演示）

通过观察，“人”是由什么笔画组成的？生答师板书：撇、捺的写法。

在学习撇捺之前，我们先一齐再来认识一下田字格，请看（出示

课件）

二、新授：“人”的写法

1．师：好，我们现在先来学习撇写法，撇分为斜撇、竖撇、平撇。老师简介三种撇：斜撇、竖撇、平撇。（课件出示）

出示“人”，学生观察“人”在田字格内的位置。（课件出示）问：“人“字这个撇是什么撇？指名说。

2．撇究竟怎么写？老师为了让大家看得更清楚，老师做了一个视频，下面请同学认真看微视频。

3．学生临贴。（现在请大家拿起笔，描两个，写两个。） 4．教师巡视并指导，展示、点评。三、新授：“捺”的写法

1.老师简介两种捺：斜捺、平捺。（课件出示） 2.问：“人”字的“捺”是什么“捺”？

3.写好了撇，那“捺”又怎么写呢？下面请看老师的视频。 4.学生临摹。

5.教师巡视辅导、展示、点评。四、临贴“人”。

1．指导“人”字的读贴（出示课件，课件上有“人”，旁边写有人是一撇一捺，背靠背，支撑在一起，整个字体型稍扁，撇捺支撑，捺要出燕尾。）

2．教师范写。（你们读口诀，我来写）。老师写得怎么样？ 3．（好，下面你们来写，老师来欣赏上一下）学生临贴，小组内互评（把自己手上星星送给你认为写得最好的同学）。 4．展示同学的优秀作品。

五、拓展延伸：练习“大、天”的写法。

师：“人”字学会写了，那么人加一笔是什么字？生答。对，大家看看“大”在田字格内的位置，“大”的横在横中线，稍微向右上格倾