幼儿园大班音乐活动教案《京剧》含反思

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少儿园大班音乐活动教课设计《京剧》含反省



大班音乐活动教课设计《京剧》含氮反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让少儿能有情味地模拟和孩童演出，体验京剧赏识和表演带来的乐趣，认识京剧中老生、花旦、旦角的外形及演唱特色，萌生喜爱京剧的感情，快来看看少儿园大班音乐活动《京剧》含反省教课设计吧。



活动目标：

1、认识京剧中老生、花旦、丑角的外形及合唱特色。 2、能有情味地反串和表演，体验京剧赏识和表演带来的乐趣。 3、幼苗喜爱京剧的感情。

4、经过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 5、体验歌唱活动带来的欢乐。 活动准备：

1、老生、花旦、丑角的录象片段；

2、道具：胡须、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等； 3、老生、花旦、丑角的图片。 活动过程：

一、示花旦剧照，引起少儿学习兴趣。

小朋友见过吗？他与我们原来穿的衣服有有所不一样什么不一样？ 我们常常在电视里辨识出演员们衣着这类特别的服饰，带上

漂亮的道具边唱边做步法，这就叫戏曲，我们看见的这类叫京剧。

二、少儿看录象，体验赏识、模拟京剧的乐趣。 1、孩童赏识老生的片段。

（ 1）察看老生的妆扮，找出特色。 （ 2）赏识、感觉老生的唱腔。 （ 3）模拟老生的表演。








小结：我们方才学脸上的这位脸上有笔挺胡须，腰间佩玉环，

脚穿厚底鞋，走路四方步的老头子，在京剧里叫老生。

2、赏识花旦片段：

（ 1）介绍花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。 （ 2）你们喜爱她吗？为何？认真看看花旦的妆扮是是看下

如何的？





要点介绍水袖：这笔挺袖子叫水袖。 （ 3）模拟花旦的表演

（ 4）花旦喊声看戏时候的声音是如何的？感觉花旦的唱腔和

舞蹈。

3、赏识丑角片段：

（1）方才小朋友都笑了，能谈谈为何吗？你感觉他那边滑

稽？







有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很风趣，在京剧边上他

是个丑角。



（2）模拟丑角的表演。

4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色，京剧是长江三

角洲地域的国剧，只有我们中国便有，好多的越南人也喜爱京剧。



三、经过模拟表演，稳固对三个角色的领会。 （ 1）你们表演的真好，假如能带上道具一定会更好。介绍道具，谈谈是谁用的道具。 （ 2）戴上道具表演。

四、结束：按自己角色的表演特色边表演边退出教室。







活动延长：



在其余领域中持续感觉京剧带来的乐趣。



活动反省：



在这个比赛活动的设计中，我考虑到了不一样层次的少儿，

但在社区活动投资过程过程中仍是有所倾向，略微忽视了有些能力较弱

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