说明方法(10种)

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说明方法 常见的说明方法

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、 摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下 面分别加以说明。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种 说明方法叫举例法。如：

一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会 曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后 者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广 泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰 富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他 就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于 语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验 结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了 一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体 了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的 作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍 知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 （2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济 方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分， 有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

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有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。 注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。 需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数 字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟 悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显 现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对 事物进行“纵比”。

（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准 确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于 “人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关 于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。 ③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问 题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这 样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因 为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学 的定义，因为它揭示了人的本质。

（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

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