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xxx公司员工年终考评表
注:1、请各位同事客观地评价自己的工作,领导评语可写在备注处。
考核 考核 指标 要素
2、选 A 项,请提供证明或理由,可附在此表之后;否则降至 C 项。
考核内容
配 自评 直接 分 上级
间接
上级
备注
工作 任务 计划 完成 情况 15%
A 按照年度计划,已全部完成任务
15
B 按照年度计划,完成任务90%以上
12
C 按照年度计划,完成任务80%以上
9
D 按照年度计划,完成任务79%以下
6
A 完成任务及时、高效、高质量、基本无失误
工作 质量 10%
B 完成任务比较及时、高效、高质量、失误较少
10
8
C 完成任务基本及时、有效、质量一般,失误较多
6
年度 工作 计划
D 完成任务不及时、效率低下、质量差,失误太多
4
A 按照年度计划,成本意识强烈,能积极节省,低于
10
预计费用10%以上
情况
完成 35%
费用 控制
B 按照年度计划,成本意识强,尚能节约,等于或者 低于预计费用
8 6 4
10%
C 按照年度计划,尚有成本意识,尚能节约,超出预 计费用的10%以内
D 按照年度计划,成本意识薄弱,经常预算超支,已 达预计费用10%以上
专业 技能 10%
A 专业技能非常强,完全胜任职位要求的水平,且注
10
重提高,进步迅速,个人职位有进一步发展的潜能
B 专业技能强,满足职位要求的水平,且注重提高, 进步明显
8 6 4
C 专业技能一般,能够达到职位要求的水平,且不断 改进提高
D 专业技能较差,勉强达到职位要求的水平,且不注 重提高,进步不明显
工作
A 针对自身不足,有计划、有目的的补充新知识、新
技能,同时广泛猎取其他相关的知识,积极主动参
5
加培训或者交流会,并定期总结并加以改进,并予
以指导同部门人员
能力 30%
学习 能力 5%
B 针对自身不足,有计划、有目的的补充新知识、新 技能,进行总结
4 3 2
C 有学习意识,制定了学习计划和目标,但不能在工 作中学以致用
D 对新知识、新技能的获取缺乏兴趣和热情,仅限于 以往的知识和经验,无学习意识
分析 判断
A 面对突发或复杂问题,能及时反应,并提出妥善地
10
解决方案,顺利解决问题
B 面对突发或复杂问题,能提出解决方案,基本能独 立解决问题
8 6 4
能力 10%
C 面对突发或复杂问题,一部分要在指导下能妥善地 解决
D 面对突发或复杂问题,基本不能独立解决
xxx公司
考核 考核 指标 要素
考核内容
配 自评 直接 间接 分 上级 上级
备注
协调 能力
A 积极与各级人员沟通并倾听,理顺公司各部门各员 工间的关系,并及时化解各类矛盾
5 4
B 能够与相关人员沟通,理顺公司各部门各员工间的 关系,并能化解相应矛盾
5%
C 有一定的沟通能力,基本能够化解简单矛盾
3
D 沟通与倾听能力较差,不能化解各方矛盾
2
责任 心 5%
A 对分配的任务高度认真负责,切经常愿意承担额外 的工作,经常分析工作上的不足,认真总结,积极 5
改进,效果明显
B 对分配的任务非常认真负责,且愿意承担额外的工 作,对工作上的不足能经常分析,认真总结,积极 4
改进
C 对分配的任务能认真负责,对工作上的不足能加以
3
分析,不推诿责任,不计较个人得失
工作 态度
D 能够接受分配的任务,并正确对待工作上的不足, 但未采取任何改进措施,有时推诿责任,计较个人
得失
2
A 主动寻找工作任务,工作中能够预测变化,并准备
备用方案,行动迅速,全力以赴
5
主动
B 主动寻找工作任务,积极司考解决方案,行动迅速
4
20%
性 5%
C 不存在等候上级指令的状况,但工作主动性欠缺, 行动不够迅速 D 工作被动,行动迟缓,即使在时间压力下,也等候 上级指令
3 2
A 非常善于与人合作,非常喜欢帮助别人,积极主动 与人交流、沟通,乐于将自己的经验或心得与别人 10
分享,与其合作,感觉非常愉快
团队 合作
B 善于与人合作,喜欢帮助别人,主动与人沟通、交 流;与其合作,感觉愉快
8
10%
C 比较善于与人合作,较喜欢帮助别人,工作中较主 动与人沟通、交流;能够理解和宽容别人,能够换
位思考
6 4
D 不善于与人合作,也不帮助别人,工作中很少与人 沟通、交流;宽容性不够,别人不太愿意与其合作
A 职业行为规范执行很出色,能把公司利益放在第一
10
位,具有全局意识
职业 道德
B 职业行为规范执行基本不出错,能以公司利益为重
8 6
其他 15%
10%
C 职业行为规范执行时有违反现象,不能以公司利益 为重
D 职业行为规范执行不认真,有损公司利益和形象
4
言行 品德 5%
A 品德廉洁、言行诚信、刚正不阿、足为楷模
5
B 品行诚实、言行规矩、平易近人
4
C 言行一般,无越轨行为
3
D 损公肥私,言语、行为粗鄙
2
总计
上级签字:
自评人签字:
总经理签字:
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