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发展特长生计划
素质教育的最终目的,在于充分发展和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力,分析理解能力和创造能力.全面发展的综合型人才,核心是促进学生全面和谐的发展,同时发展个性特长.依据学生的条件,兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生,产生重大影响.我校非常重视发挥学生的专长,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间.着眼于未来的社会对人才的需要.本着快出人才,出好人才的目标,依据学生实际和学校具体情况.特制定特长生培养计划: 一.培养目标:
(1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥.
(2)在体育等活动中,培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣赏美, 二.主要任务
(1)通过特长生培养计划的实施,挖掘学生潜能.发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质的全面发展和个性的发挥,使学生形成良好的育人氛围.
(2)使教师和学生真正确立等级和特长的评价方式,教师要彻底改变教育教学观念,特别是不以学生成绩作为评价学生的唯一标准.
(3)鼓励,关注,培养在艺术等出类拔萃的学生.使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我校在体育等方面的"名学生". 三.实施步骤: 第一阶段:
选拔学生,确定培养目标,这一学年的工作重心,定位在加强各科教学工作的规范性,提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上,这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象(可根据学生发展情况进行调整),依据具体情况,确立培养目标与采取的措施,并初步实施计划.
第二阶段:
具体实施完善阶段.培养出类拔萃的学生,使他们在原来的基础上能够不断进步,培养出体育等方面的出色人才,积极组织和参加各种活动,并能取得优异的成果,使学生勇于展现自己的能力,有良好的道德和心理意志品质, 第三阶段:
形成良好的育人氛围,通过以上工作,使学生形成良好的育人氛围.涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生.此外,除了继续做好特长生的培养工作之外,对几年来的特长生的培养工作做全面的总结.制定新的工作规划,以更好的进行特长生的培养工作.
岳阴联小 2010.9
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2022-03-27
