多动症儿童的特征

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多动症儿童的特征

说起多动症儿童的特征很多父母并不是十分清楚，甚至有些孩子患了多动症很长时间父母都只是认为孩子顽皮而已，错过了最佳的治疗时机。那么多动症儿童的特征有哪些呢?下面是小编精心为你准备的儿童多动症的发病原因，希望对你有帮助! 多动症儿童的特征

1、多动症儿童的行为特征 1.1、活动过多

表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。经常说话过多;常常别人间话未完就抢着回答;经常难以安静等待或按顺序排队;常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。

1.2、兴趣爱好少

即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等,也不能使其专心致志;而顽皮儿童却截然不同,他们对感兴趣的活动不但能全神贯注,而且还讨厌别人的干扰和影响。

2、多动症儿童的生理特征

患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。

孩子有以上症状表现,家长一定要引起重视。要充分认识到孩子的表现是疾病的问题而不是孩子调皮、故意做作,从而正确教育、耐心帮助。

3、多动症儿童的心理特征 3.1、注意力不集中

常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;在工作或游戏中难以保持注意集中;别人和他说话时常似听非听;常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未


能理解所致)。

3.2、常难以组织工作和学习

常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具)。

3.3、日常生活中容易忘事

因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量,致使学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。 儿童多动症的发病原因

1、儿童多动症的发病的生理原因 1.1、脑神经递质数量不足

如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低,削弱了中枢神经系统的抑制活动,使孩子动作增多。因此,多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童,父母尤其应该注意这一原因。

1.2、脑组织器质性损害

母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1-2年内,中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。

2、儿童多动症的发病的其它原因 2.1、遗传因素

一部分观点认为,先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素,会不同程度地影响孩子的脑功能,造成其先天体质缺陷,从而导致多动。

2.2、其他因素

教育方法不当及早期智力开发过量,环境压力远远超过孩子心理的承受能力,导致孩子心理发育滞后,自控能力降低。另外,过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物,虽不一定达到铅中毒,但可能会导致多动症。

儿童多动症引发的危害

1、儿童多动症对患者自身的危害

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