古诗大比拼

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通州区张芝山小学“阅读指导”集体备课教案

主备人: 施玉红 2011年11月

课 题 教学目标 教学重点、难点 材料准备



备注：



古诗大比拼

1．让学生充分感受古诗的意韵美、节奏美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。

2．培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。



（一）导入

1．播放歌曲《静夜思》，师生共欣赏。

2．主持人：多美的意境啊！这首《静夜思》仅20个字，却能引起读者这么多的通想，这就是古诗的艺术魅力。同学们，我们的记忆仓库中储存了许多的古诗，今天我们要把它们取出来，进行“古诗大比拼”，在全班同学面前露一手，一展古诗魅力。 （二）竞赛：

1．把古诗诗句补充完整。

（1）洛阳亲友如相问，________________。 （2）________________，古来征战几人回。 （3）商女不知亡国恨，_______________。 （4）_______________，水村山郭酒旗风。 （5）人面不知何处去，_______________。 （6）_______________，却话巴山夜雨时。 （7）竹外桃花三两枝，_______________。 （8）_______________，天下谁人不识君！ 2．在诗句括号内填上合适的乐器名。 （1）葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。 （2）（ ）何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （3）悲（）数声动，壮士惨不骄。 （4）中军置酒饮归客，（）琵琶与羌笛。 3．在横线上填上带“春”字的词语。

（l）________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）_________带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （3）_____潮水连海平，海上明月共潮生。 （4）_____又绿江南岸，明月何时照我还？ （5）_______满园关不住，一枝红杏出墙来。 （6）_______无处不飞花，寒食东风御柳斜。 （7）______一刻值千金，花有清香月有阴。 （8）_______腊后大好晴，已向街头作灯市。 4．在横线上填上鸟名。

（1）_______东南飞，五里一徘徊。

（2）晴川历历汉阳树，芳草妻美________洲。



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（3）故人西辞___________楼，烟花三月下扬州。 （4）杨花落尽________啼，闻道龙标过五溪。 5．仔细看图，背诵一首最切留意的古诗。 （l）《枫桥夜泊》（2）《江雪》（3）《望庐山瀑布》（4）《山行》 6．和诗决胜负。

各组轮流背一句诗，让其他组对出上句或下句，能对出来则该小组得分，对不出来则出题小组得分。如第一组出题“杨柳青青江水平”，要求对出下句。如果二、三、四组能对出，那么二、三、四组得分，否则第一组得分。 （三）表演

以小组为单位，为全班同学配乐朗诵古诗，四组的内容分别围绕春、夏、秋、冬四季展开，每组两首。 （四）总结

教师宣布成绩，并为获奖小组颁奖。

参考答案：

1．把古诗诗句补充完整。

（l）一片冰心在玉壶（2）醉卧沙场君莫笑 （3）隔江犹唱后庭花（4）千里莺啼绿映红 （5）桃花依旧笑春风（6）何当共剪西窗烛 （7）春江水暖鸭先知（8）莫愁前路无知己 2．在诗句括号内填上合适的乐器名。 （1）琵琶（2）羌笛（3）笳（4）胡琴

3．在横线上填上带“春”字的词语。 （1）春蚕（2）春潮（3）春江（4）春风 （5）春色（6）春城（7）春宵（8）春前

4．在横线上填上鸟名。 （1）孔雀（2）鹦鹉（3）黄鹤（4）子规









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