管理百年读后感(一)

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管理百年读后感（一）

管理的历史极显然不是只有这一百年，只是在这过去的100管理得到了更深的认识、素质教育和学习并形成了成形一定的体系。但正如作者克雷纳所告诉我们的，管理没有终结答案可寻，惟有恒久的问题存在，管理需要在不断的学习中发展；因此他就要带我们对20世纪管理思想与实践进行批判性的回顾。虽然这是个极其严肃认真的课题，但这本书却是用轻松甚至略带诙谐的笔调，将这百年的管理历史确切地展现在展现读者的面前，并且明确的指出了管理名人和理论的可取和不足之处。

对于所过去的管理百年，克雷纳将他们释义为“有趣， 创新和进步的100年”。因为在这百年里涌现了无数的管理名人成千上万和各样理论，有对过去的创新、补充以及批判，但无论怎样他们的出现，都使人们以使对管理的认识更加深入和全面，使管理的实践更加如何有效。从泰罗以秒表计时为代表的科学管理，到摩登时代雷诺的T型车装配线生产，到斯隆对组织的思考和管理，到诸多自然科学家研究者对人对劳动者的探索，到在二战中吸取教训寻求中企业蓬勃发展，到着名的麦卡锡营销4P配对理论和麦格雷戈的X-Y激励模型理论，军事战略到对源于军事的战略的研究和运用，政治危机到在面临组织危机时对管理理论和模式的不断创新，到曾帮助日本经济复苏的戴明质量管理理论在西方的风行，直至各种管理模式的实践和兴起。 不难看出，这些理论的产生和当时的背景有着密切其时的联系，而且这些理论也都在一定程度上解决了当时代的难处，推动了社会的健康发展。但是随着时间的推移，这些理论存在的不足也被一一的展露出来，就如科学管理中对人性忽视和流水线生产对人机械化的控制等。但我想也正是因这些隐藏的不合理让人们对管理有新的认识和补充，并催生了新的理论，就像霍桑实验对人关注的开始和组织的发现与发展。这也同样可以作为我们现在学习管理，了解管理历史的重要原因。而且作者也在最末了一章中也讲到，仅仅只有那些高层学习研究管理研究成果是不够的，仅仅只有一时的管理知识而不会吐故纳新


是不够的，仅仅只会学习只能追求坐在办公室而没有自己的想法和追求也是太少的。因此认知我们在学习的同时更当学会思考，有自己的应该社会认识并实践想法是更能让我们在现在这个和中才充分运用的方式。



世界在不断地推送，管理也在不断地更新，我们人更人因需要被急遽地更新。

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