高中英语学习方法经验

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高中英语学习方法经验

英语是一门重要的学科，高考占比大，容易拉开分数。掌握正确的学习方法可以让学生少走弯路，获得稳定的提升。下面和小编一起来看高中英语学习方法经验，希望有所帮助！ 引言

在多年的英语教学中，常有学生和家长问学习英语有什么捷径?笔者认为，英语学习没有捷径，只有用正确的方法，少走弯路。

具体来说，基础是词汇和语法，专项练习是针对高考题型做练习，熟悉考试题型、答题思路并掌握考试技巧。

本文就英语学习中的一些关键问题做一些研究，主要针对各题型结合有效的学习方法对高中英语学习做一些探讨。 词汇

首先是词汇的学习与掌握。有一些记忆方式，如用中文发音和联想去记忆英文单词，笔者认为这种方法短时间可以记住几个单词，但时间长了，词汇量大了，就很容易导致思维混乱，而且不利于英文思维习惯的培养。

因此，笔者建议从阅读中去熟悉词汇，因为大多数单词在不同语境中的涵义差异很大，在文章特定语境下去熟悉特定的用法才能活学活用，这样也可以养成英语思维习惯，如果辅以全英大词典来学习新词的用法则更好，查字典学新词的时候还要准确掌握音标，每个词字形与音标做到精准对应。

比如《朗文英英词典》和《牛津高阶英英词典》，用最常用的2000或3000个词汇去解释说明十几万词汇在句子中的用法，每天保证英文阅读时间，自然就可以积累很多活词汇，而不是掺杂太多中文思维的所谓“巧记”。 语法

那怎么学语法呢?有些人说看语法书，语法书固然系统，但相对枯燥乏味，很难坚持，而且容易看了后面忘记前面。在没有丰富例句积累的时候就读语法书也会比较困难。

因此，背诵课文及阅读中遇到的好句子是很好的方法，大量实用又漂亮的例句可以帮助你打好语法的基础，背诵这些例句可以做到脱口而出，这本身就是英语能力很好的体现，这样的练习对以后托福和雅思等英语能力测试尤其有益。 当有一定的实用例句的积累时，就可以总结分析一下你所学的几种句式，找一找它们的特点和区别，比如各种时态、语态怎么用，动词的几种形式的用法。


也可以把同类句型的句子列出来把结构划出来进行对比。通过这样的有较对比，学生可以更容易分析和理解句子间的语法区别，再结合语法书和长难句分析，把语法成分分析得更加透彻。

通过在阅读中学习词汇、在例句中学习语法这两个阶段打好英语基础之后，就可以在继续学习词汇和语法中再去专项练习高考试卷各题型。 听力

听力练习贵在坚持、专心致志，力争听懂意思并能跟读与听写。

开始可以听VOA慢速英文，也可以在电脑或手机上安装一些英语学习软件来学习，

比如电脑端的英语学习机，这个软件包含很多的功能，可以自己设置按句听还是按段落或按文章听，可以设置听的次数。听后还有跟读与默写等测试，这样可以避免看起来听了很多实际都没听懂的现象。

在手机上有通过短视频和音频进行口语和听力学习的工具。平时还可以通过泛听、精听、跟读模仿等一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。

还可以通过看经典英文电影或英美肥皂剧来学习听力与121语。电视剧如《老友记》和现在比较流行的`《马男波杰克》都是很有趣且很有效的听力与口语学习素材。

这样多听多看多模仿，熟记于心，英语听力和口语不可能学不好。 阅读

在练习与考试时可以采用以下三种方法：

首先要抓住文章主题，正确分析文章的中心思想。主题句反映了文章的中心思想，一般文章的主题句往往在文章或段落的头尾，但也有可能主题句不太明显，那就应注意句子问的逻辑关系，明确文章的中心思想。

其次应使用不同的阅读方式找寻信息。在阅读考题中，有关于主要事实与细节的题目可采取寻读法，迅速判断所查内容的大概位置，认真读取相关信息。对于相关性不大的内容，可采用略读法，以减少阅读时间，提高阅读效率。

最后，要利用已知信息进行判断推理，做阅读理解題时，往往会要求判断一些没有直接表达的观点或作者的态度，这样的考題虽没有直接的答案，但在通读全文的基础上，可根据已知的信息，进行推理推断。要理解和遵照作者的意图，有时作者比较明确地表明了观点更多时候借用别人的态度来表明自己的立场，或通过转折

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