默而识之,学而不厌 ,诲人不倦的意思

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默而识之，学而不厌 ，诲人不倦的意思

默而识之，学而不厌，诲人不倦。这句话出自《论语·述而》中的“默而识之，学而不厌，诲人不倦”。意思是指：要在沉默中懂得知识，要努力地去学习，永不满足，要耐心地教导别人，从不厌烦。 在《论语》中的《学而》中就记载了孔子在教育弟子时的三个行为：“默而识之，学而不厌，诲人不倦”。“默而识之”中所指的，可能是“默然会意”的“默”字。意思是在沉默中把事物会合起来。一般的理解是沉默，不语，若非发出声音，则没有传播信息的效果，比如默默无言。

但是这并不是指说孔子生来便如此，也许他只是经过长期的修养才到达如此境界的。“学而不厌”中的“学”字表现出孔子虚心好学的品质，同时也可以看出他对求知的渴望，求知欲望强烈。学习永远都是快乐的，是在做一件高兴的事情。“诲人不倦”中的“诲”指的是教导。《论语》里有很多讲述孔子如何教导学生的事迹，是用言传身教让学生成为德才兼备的人才。也就是说，当你教会了别人某种知识或技能，同时你也从中获得了快乐，那么你的工作将是快乐的，你也将受到学生们的尊敬和爱戴。

大概有人认为，既然孔子是以身作则，那么他自己一定也是这样。其实不然，这句话中的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”的原文应该是“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”意思是自己的行为端正，不发号施令，人们也会去做;自己的行为不正，发出的号令，人们也不会服从。这就是教育的作用。因为通过对他人行为



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的模仿，学习，实践，我们自身也会变得更加端正，更加自律。 除了三人成虎的故事，还有“桃李不言，下自成蹊”这个典故。有些话不用你说，别人就会心领神会。其实人与人之间的交往也像是水中浮萍，任何人和事物都可能影响到它，但是最终还是取决于本人的做法。这句话便体现出了孔子对学生循循善诱，耐心教导的态度，耐心正是一切工作顺利开展的基础。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”便是孔子的精神写照，也是他毕生的真实写照。所谓万丈高楼平地起，孔子虽是圣贤，却也是普通人。他在教育弟子时，耐心引导，不急躁，耐心给予他人回馈，每个弟子也各尽其才，成为当世名家。所以“默而识之，学而不厌，诲人不倦”便是对这种高尚精神的最好总结。

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