四大时态总结

2022-05-23 03:32:07   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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四大时态总结

一、一般现在时

标志词:always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)

行为动词词型变化形式

一般现在时动词只有第三人称有词形变化,

其他人称〔第一人称:I, we;第二人称:you;第三人称复数:theymy friends〕动词均用原

当主语是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律: 1、多数在动词后加s playplays likelikes

2、以sxshcho结尾的动词加es washwashes catchcatches dodoes 3、以辅音字母加y结尾,把yi再加es flyflies studystudies 4、以元音字母加y结尾,直接加s buy buys 5、不规那么变化 havehas

一般现在时根本用法 功能

1.表示事物或人物的特征、状态。 如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。 如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成

1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它 如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它) 如:We study English.我们学习英语 句型


肯定句A.be动词:主语+ be + 其它成分 He is a worker.

B.行为动词:主语+动词(注意人称变化) +其它成分 We like the little cat.

否认句A.be动词:主语+ be + not +其它成分 They are not students.

B.行为动词:主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分

We don’t like the little cat.

一般疑问句A.be动词: Am / Is /Are +主语 + 其它成分

Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they studentsYes they are / No they aren,t.

B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形 + 其它成分

Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .

Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.

特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句

A.be动词: How many students are there in your school? B.行为动词:What do you usually do on Sunday?



一般现在时动词be have的变化形式

1.动词Be 叫连系动词, 用法:第一人称单数用am,第三人称单数用is其它人称用are 2.动词have的用法:第三人称单数用has以外,其它人称一律用have。如: 考前须知 1.在英国,人们常用have got代替have,特别在疑问句和否认句中。

2.have如果不表示有〞时,构成疑问或否认句时,就借助于助动词do, does 如:I have a new pen . 否:I have not a new pen. (表示有)

I have lunch at 12 oclock. 否:I dont have lunch at 12 oclock. (表示吃)



二.现在进行时:

标志词:now, look, listenIt’s+时间.


现在进行时: 表示正在进行的、发生的动作 根本结构:

am

be is + 动词 ing

are



肯定句:主语 + be动词(am, are, is)+ 现在分词〔ing+ 其他 I am watching TV. 否认句:主语 + be动词+ not + 现在分词〔ing+ 其他 I am not watching TV. 一般疑问句:Be动词(Am, Are, Is) + 主语 + 现在分词〔ing+ 其他

Are you watching TV? Yes, I am. / No, I am not.

特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句 What are you doing

动词的-ing形式的变化规律

1. 直接加-ing watchwatching cleancleaning

2. -y结尾的动词,直接加-ing studystudying playplaying

3. 以不发音的-e结尾的动词,先去-e再加-ing makemaking comecoming 4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词,双写末尾字母, 再加-ing cutcutting (符合╳o)



三、一般将来时的用法:

表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。

标志词:tomorrow〔明天〕,the day after tomorrow〔后天〕,next 〔下一个〕,

from now on〔从现在开始〕,in the future〔将来〕,soon〔不久〕等




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