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古诗朗读《过华清宫》《题金陵渡》教课方案
古诗朗读《过华清宫》 《题金陵渡》教课设
计
教课目的:
1. 借助拼音读通古诗,知道作者。 2. 能初步理解古诗所表达的意思。 3. 能背诵古诗。
教课准备:幻灯片、录音 教课时间: 1 课时 教课过程:
一、学习《过华清宫》
1.出示古诗,听录音 2.简介作者杜牧,
3、累积:你还学过哪些杜牧的诗? 4.小组学习
( 1) 读通全诗 ( 2) 理解诗意
5.大组沟通 ( 1)指名朗诵 ( 2)理解诗意:
经过华清宫到达长宫,回顾向锦乡堆城般的骊山望去,只见山顶华清宫那关闭的大门,一扇一扇慢慢地翻开;山脚下,露宿风餐的骑手拼死鞭打着跨下飞奔的骏马,身后扬起了一
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古诗朗读《过华清宫》《题金陵渡》教课方案
溜茂密的尘烟;华清宫中的杨贵妃快乐地笑了。唉!没有人
知道,这是皇上派人从遥远的南方为她运来了她爱吃的新鲜
荔枝。
5、朗诵,试背
一、 学习《题金陵渡》
1.听录音
2.自由朗诵,理解意思
3.诗意:
我旅游在外, 暂宿在镇江渡口依山而筑的小楼里,
愁思绵绵,
这一宿又将是难以入睡了。更深夜静,我披衣而出,只见夜 色中,潮水正慢慢地回落;皓月横斜,清辉笼盖着幽静的江
面。江对面远处那闪耀着两三点灯火的地方,就是瓜洲。
4.比较诗意,朗诵理解,试试背诵
二、 部署作业:背诵古诗
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