四年级美术12多姿多彩的靠垫优秀教案

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设计

科目 学习目标

美术 课题 12、多姿多彩的靠垫 课时 1 课型

应用

知识与技能：了解设计靠垫应从审美实用和文化等方面进行了解相关知识方法。

过程与方法：用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作新颖、具有创新、构思巧妙的靠垫。

情感态度与价值观：激发学生生活的美好愿望。培养学生做事耐心，细致、认真、塌实的精神。

重点 难点 教具

学具

能用对称式或自己喜爱的纹样设计，制作美观、实用的靠垫。 靠垫作品的新颖，创新，构思巧妙。 剪刀，胶水，卡纸，水粉，毛笔。

教 学 活 动 环 节

一 、情境激趣，自主体验：

1、课前准备一组靠垫的照片或实物，观察，探究它的用途，形状，色彩，图案。

揭示课题并板书。 二、观察讨论，自主探究

1、欣赏多姿多彩的靠垫(课件)

2、说一说这些靠垫的纹样有何不同，运用了哪些对称式？

2、讨论分析大致可以分为几类设计图案 a 轴对称 b 中心对称 c 自由式 评价：能否通过观察分析明确它的根本类型。 三、创作表现，自主实践

1、你最欣赏学生作品中的哪一幅，或哪一种类型，为什么呢？

2、说一说你想用什么样的形状、纹样、色彩来设计靠垫。 3、出示作业，设计一种你认为最新颖的特色靠垫。



增改意见及反思


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教 学 活 动 环 节

4、学生作业，教师辅导。

评价：能否根据自己的设想来设计出作品。

四、展示 延伸

1、组织展示靠垫作品交流。 2、组织评价。

3、此种图案不仅可以适用于靠垫，还可以应用挂毯，把套等装饰品中，可以大胆尝试。

评价：能否客观评价自己或他人表现并将知识应用到自己作品。

课后活动：设计一幅个性化的靠垫作品。



增改意见及反思

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