用好教材范文,指导细节描写

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用好教材范文,指导细节描写

张剑

【期刊名称】《新课程（小学版）》【年(卷),期】2016(000)010

【摘要】小学语文的学习中,作文一直是很重要的一部分,学生都是由字到词,由词到句,由句到段再到章.小学生刚开始接触作文,要么是流水账,要么是框架式,文章中没有紧扣主题的细节描写,学生也不知道如何去发现挖掘细节.在教学中,要想改变这种情况,就需要小学语文老师多找方法克服,在作文的教学中,引导学生注重细节描写.细节就是细小的环节和情节,在文学作品中,有对人物和自然景观的描写,优秀的作文会对这些情节描写得细致生动. 【总页数】1页(P58) 【作者】张剑

【作者单位】扬州市江都区丁伙中心小学【正文语种】中文【相关文献】

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